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考研真題資料 > 西北西南地區(qū) > 甘肅 > 西北師范大學(xué) > 教育技術(shù)學(xué)院 > 現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩） > 招生人數(shù)

西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)對(duì)于報(bào)考西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考生來說還是非常重要的，因?yàn)槲鞅睅煼洞髮W(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招收人數(shù)在很大程度上決定了本校本專業(yè)的考研難易程度。西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的碩士研究生入學(xué)招生人數(shù)雖然很重要，但是獲得這些數(shù)據(jù)并不是很難：首先可以登錄西北師范大學(xué)研究生院的研究生招生信息網(wǎng)，一般在西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招生簡(jiǎn)章或者研究生招生目錄部分都能找到的，有時(shí)候可能不好找，但是仔細(xì)找的話西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生招生人數(shù)一般都是可以找到的；如果在西北師范大學(xué)研究生院的研究生招生網(wǎng)的考研信息里找不到這些信息，那么可以撥打西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生咨詢電話，可以通過考研招生咨詢老師來詢問這些信息。另外在知道了本專業(yè)的考研招生人數(shù)之后，也一定要知道這里面是否包括西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生保送人數(shù)，并且知道西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研保送比例，這也是非常重要的。

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西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2024年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2024

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	現(xiàn)代教育技術(shù)（045114） 00 不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)： 1．何克抗林君芬張文蘭．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（第2版），高等教育出版社，2016年3月第2版. 2. 中華人民共和國(guó)教育部制定.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）[M].北京:人民教育出版社,2020. 3. 普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀[M].北京:高等教育出版社,2018. 4．張屹．教育技術(shù)學(xué)研究方法（第3版），北京大學(xué)出版社，2020. 5．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期相關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：974 信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	加試科目： 539 教育研究方法參考書目： 1．謝幼如，李克東.《教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)》（第二版），高等教育出版社，2017年. 775 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 參考書目： 1．何克抗,林君芬,張文蘭.《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》（第二版），高等教育出版社，2016年. 更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

復(fù)試分?jǐn)?shù)線	西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例	西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題。西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于西北師范大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)還可以通過以下方式進(jìn)行獲得：第一種方式，在百度上搜索西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)考研群，一般會(huì)有很多考研的研友們建的考研群，可以加一下，一來可以交流下復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，當(dāng)然也可以咨詢下西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招收人數(shù)，畢竟人多力量大；第二種方式，可以在百度知道、考研論壇、百度貼吧等問答平臺(tái)進(jìn)行咨詢，會(huì)有很多熱心的考研人前來幫助的；第三種方式，通過上一屆的研究生師哥或者師姐，他們是考研過來人，多很多考研的數(shù)據(jù)和信息都是比較清楚的，自然也會(huì)知道西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的研究生招生人數(shù)以及西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的保送人數(shù)以及研究生保送比例。
西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的招生人數(shù)為：{招生人數(shù)}人。西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院學(xué)院的招生人數(shù)為：{院系人數(shù)}。
西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的保送人數(shù)以及保送比例一般為20%-30%，但是這個(gè)數(shù)據(jù)僅供參考，準(zhǔn)確數(shù)據(jù)請(qǐng)咨詢西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)的考研招生咨詢老師。

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2023

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	現(xiàn)代教育技術(shù) 045114（專業(yè)學(xué)位） 00 不區(qū)分研究方向全日制更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合：參考書目：王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 1．何克抗林君芬張文蘭．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（第2版），高等教育出版社，2016年3月第2版. 2. 中華人民共和國(guó)教育部制定.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）[M].北京:人民教育出版社,2020. 3. 普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀[M].北京:高等教育出版社,2018. 4．張屹．教育技術(shù)學(xué)研究方法（第3版），北京大學(xué)出版社，2020. 5．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期相關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：974 信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	①教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ②信息技術(shù)與課程整合更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	33教育綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理約60分中國(guó)教育史約30分外國(guó)教育史約30分教育心理學(xué) 約30分試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2022

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	現(xiàn)代教育技術(shù) 045114（專業(yè)碩士） 00 不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合：參考書目：王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)：參考書目： 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期有關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：974 信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	①教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ②信息技術(shù)與課程整合更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
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西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2021

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 40

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	現(xiàn)代教育技術(shù) 045114（專業(yè)碩士） 00?不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101?思想政治理論 ②204?英語二 ③333?教育綜合 ④842?現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	842?現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期有關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	加試科目： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
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西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2020

本院系招生人數(shù): 79

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	00 不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333《教育綜合》教育學(xué)原理 1、系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。 2、理解教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。 3、能運(yùn)用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。主要參考書王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。中國(guó)教育史 1、系統(tǒng)掌握中國(guó)教育史的基本知識(shí)，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。 2、認(rèn)真閱讀和準(zhǔn)確理解有關(guān)中國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，掌握學(xué)習(xí)教育歷史的基本方法。 3、能夠運(yùn)用教育史學(xué)的基本原理分析、評(píng)價(jià)中國(guó)歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展的理論啟示。 4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國(guó)和人民的情感。主要參考書孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版外國(guó)教育史１、掌握外國(guó)教育思想和制度發(fā)展的基本史實(shí)，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。 2、了解外國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國(guó)外名著。 3、能運(yùn)用歷史方法和知識(shí)分析教育現(xiàn)象。 4、通過外國(guó)歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國(guó)和人民的情感主要參考書目：張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。教育心理學(xué) 1、了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程及趨勢(shì)，理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對(duì)學(xué)校教育工作的啟示。 2、運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)教育教學(xué)的實(shí)際問題。主要參考書：１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 842《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》 1.知道現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)和基本概念。 2.理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論。 3.能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展信息化教學(xué)實(shí)踐和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。 4.能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論分析教育信息化領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問題。參考書目 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期有關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試） 974 1. 掌握文本、圖形圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻素材的獲取 2. 掌握文本、圖形圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻素材的處理 3. 掌握PowerPiont 2003的基本技能 4. 掌握PowerPiont 2003的高級(jí)技能 5. 掌握Camtasia Studio的基本技能 6. 掌握Camtasia Studio的高級(jí)技能同等學(xué)力加試： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
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西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2019年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2019

本院系招生人數(shù): 77

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 50

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④842 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333《教育綜合》教育學(xué)原理 1、系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。 2、理解教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。 3、能運(yùn)用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。主要參考書王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。中國(guó)教育史 1、系統(tǒng)掌握中國(guó)教育史的基本知識(shí)，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。 2、認(rèn)真閱讀和準(zhǔn)確理解有關(guān)中國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，掌握學(xué)習(xí)教育歷史的基本方法。 3、能夠運(yùn)用教育史學(xué)的基本原理分析、評(píng)價(jià)中國(guó)歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展的理論啟示。 4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國(guó)和人民的情感。主要參考書孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版外國(guó)教育史１、掌握外國(guó)教育思想和制度發(fā)展的基本史實(shí)，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。 2、了解外國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國(guó)外名著。 3、能運(yùn)用歷史方法和知識(shí)分析教育現(xiàn)象。 4、通過外國(guó)歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國(guó)和人民的情感主要參考書目：張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。教育心理學(xué) 1、了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程及趨勢(shì)，理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對(duì)學(xué)校教育工作的啟示。 2、運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)教育教學(xué)的實(shí)際問題。主要參考書：１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 842《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》 1.知道現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)和基本概念。 2.理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論。 3.能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展信息化教學(xué)實(shí)踐和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。 4.能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論分析教育信息化領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問題。參考書目 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．《電化教育研究》雜志，近三年以來各期有關(guān)論文更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試） 974 1. 掌握文本、圖形圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻素材的獲取 2. 掌握文本、圖形圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻素材的處理 3. 掌握PowerPiont 2003的基本技能 4. 掌握PowerPiont 2003的高級(jí)技能 5. 掌握Camtasia Studio的基本技能 6. 掌握Camtasia Studio的高級(jí)技能同等學(xué)力加試： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2017年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2017

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 40

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	01教師信息化教學(xué) 02數(shù)字化校園管理與應(yīng)用更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版 3.王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。 5.張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理約60分中國(guó)教育史約30分外國(guó)教育史約30分教育心理學(xué) 約30分（二）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)： 1．南國(guó)農(nóng)《信息化教育概論》（第2版），高等教育出版社，2011 2．現(xiàn)代教育技術(shù)——《走進(jìn)信息化教育》（修訂版），高等教育出版社，2005 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目： 974信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）同等學(xué)力加試： 1.信息技術(shù)與課程整合 2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2016

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 32

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01教師信息化教學(xué) 02數(shù)字化校園管理與應(yīng)用更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)： 1.南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2.現(xiàn)代教育技術(shù)——走進(jìn)信息化教育（修訂版），高等教育出版社，2005 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）974 考核要求：本課程的學(xué)習(xí)目的在于通過本門課課程的上機(jī)實(shí)踐操作，使學(xué)生在了解多媒體素材獲取與處理、Powerpoint、Dreamweaver的基本理論知識(shí)前提下，掌握多媒體素材獲取與處理的方法、熟練應(yīng)用Powerpoint、Dreamweaver軟件，最終能夠獨(dú)立完成Powerpoint演示文稿和Dreamweaver網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。同等學(xué)力加試： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2015

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01教師信息化教學(xué) 02數(shù)字化校園管理與應(yīng)用更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)： 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．現(xiàn)代教育技術(shù)——走進(jìn)信息化教育（修訂版），高等教育出版社，2005 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）974 考核要求本課程的學(xué)習(xí)目的在于通過本門課課程的上機(jī)實(shí)踐操作，使學(xué)生在了解多媒體素材獲取與處理、Powerpoint、Dreamweaver的基本理論知識(shí)前提下，掌握多媒體素材獲取與處理的方法、熟練應(yīng)用Powerpoint、Dreamweaver軟件，最終能夠獨(dú)立完成Powerpoint演示文稿和Dreamweaver網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。同等學(xué)力加試科目： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2014

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	（全日制攻讀三年） 01教師信息化教學(xué) 02數(shù)字化校園管理與應(yīng)用更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。 842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 1．南國(guó)農(nóng)．信息化教育概論（第2版），高等教育出版社，2011 2．現(xiàn)代教育技術(shù)――走進(jìn)信息化教育（修訂版），高等教育出版社，2005 更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）974 同等學(xué)力加試科目： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合　　更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2013

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 33

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01教師信息化教學(xué) 02數(shù)字化校園管理與應(yīng)用更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④842現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 更多考試科目信息
初試參考書目	提醒：西北師范大學(xué)提供出最新的考試大綱，考試大綱中整理出的參考書僅僅是一部分的，還一部分的參考書是由本專業(yè)部分研究生提供，僅供參考。 333教育綜合（教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、　外國(guó)教育史、教育心理學(xué)）教育學(xué)原理主要參考書王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。中國(guó)教育史主要參考書孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版外國(guó)教育史張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社２００８年。教育心理學(xué) １、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 《信息化教育概論》，南國(guó)農(nóng)主編，高等教育出版社（2004）更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目： 975信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）加試科目： 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

西北師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)2012年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄

招生年份:2012

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 25

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01教師信息化教學(xué)（全脫產(chǎn)兩年） 02教師信息化教學(xué)（在職攻讀三年） 03數(shù)字化校園管理與應(yīng)用（全脫產(chǎn)兩年） 04數(shù)字化校園管理與應(yīng)用（在職攻讀三年）更多研究方向
考試科目	①思想政治理論101 ②英二204 ③教育綜合333 ④現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)841 更多考試科目信息
初試參考書目	主要參考書：１、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)考試要求: 1.要求考生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)、基本概念和基本理論。 2.要求考生系統(tǒng)掌握信息化教學(xué)的基本方法和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本技能等更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐（機(jī)試）988 同等學(xué)力加試: 1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2.信息技術(shù)與課程整合復(fù)試科目考試要求: 掌握多媒體素材獲取與處理的方法、熟練應(yīng)用Powerpoint、Dreamweaver軟件，最終能夠獨(dú)立完成Powerpoint演示文稿和Dreamweaver網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

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