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洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試高分秘籍(復試必背重點+復試題庫)(活動限時特價)(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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資料詳情

洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)復試高分秘籍包括三部分:

第一部分:洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試內部題庫。洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試內部題庫是復試高分秘籍的核心部分,通過往屆洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)高分研究生的經驗與分析,考研復試的考點均來源于導師的習題和題庫,然后適度的變形或修改,洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)歷年復試的內容在這份復試內部題庫中均能找到原型。洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)研究生每年都針對復試相關科目把導師出過的所有習題匯總在一起,并整理出了詳細答案解析,更新并整理成最新的洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)復試內部題庫。價格:399元。

第二部分:洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)復試重點精編:復試重點精編由洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)的多名高分研究生根據洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)的考研復試重點、考研復試真題、考研復試大綱、導師的重點講義、考研復試考點及范圍編寫而成。復試復習精編內容詳細,重要內容進行重點分析講解,全面涵蓋復試的重點難點考點。復試重點精編是備戰(zhàn)復試基礎知識復習或全面復習的必備資料。價格:399元

第三部分:附贈:洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)復試英語、復試信息、復試注意事項、復試流程、復試面試技巧等內容。


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洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

045111學科教學(音樂)   00不區(qū)分研究方向  (1)全日制 15   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②204英語(二)③  666教育理論綜合④814音樂綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

666教育綜合:
1.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年。
2.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2021年。
3.《外國教育史》,張斌賢、王晨編,教育科學出版社,第2版 (2015年)。
4.《教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,第3版 (2020年)
814音樂綜合:
1.《音樂作品分析教程》,錢仁康、錢
亦平編,上海音樂出版社,2003年10
月。
2.《音樂課程與教學論》,尹愛青編,
第二版,東北師范大學出版社,2019
年1月。
3.《音樂名作鑒賞》,修金堂,子建
編,人民音樂出版社,2006年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
音樂教學論
1.《學校音樂教育導論與教材教法》
(修訂版),尹愛青 編, 人民音樂
出版社 ,2015年9月(第一版)。
2.《普通高中音樂課程標準》(2017
年版2020年修訂)。
3.《義務教育藝術課程標準(2022年
版)》
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:
1.基本樂理
2.視唱

1.《基本樂理簡明教程》,李重
光著,人民音樂出版社。
2.《單聲部視唱教程》(上)、
(下),上海音樂學院視唱練耳
教研組編,上海音樂出版社,
2003,9
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站,也可能由洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站,也可能由洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據,可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據,最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據,不對數(shù)據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

招生學院聯(lián)系方式:0379-68618362  >>更多導師信息

研究方向
詳情

洛陽師范學院學科教學(音樂)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于洛陽師范學院研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 13 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

045111學科教學(音樂)   00不區(qū)分研究方向  (1)全日制 10   (2)非全日制 3  原則上非全日制碩士研究生招收在職定向就業(yè)人員。 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④814音樂綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年。
2.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2021年。
3.《外國教育史》,張斌賢、王晨編,教育科學出版社,第2版 (2015年)。
4.《教育心理學》,陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,第3版 (2020年)

814音樂綜合:
1.《音樂作品分析教程》,錢仁康、錢亦平編,上海音樂出版社,2003年10月。
2.《音樂課程與教學論》,尹愛青編,第二版,東北師范大學出版社,2019年1月。
3.《音樂名作鑒賞》,修金堂,子建
編,人民音樂出版社,2006年。
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
音樂教學論

1.《音樂教學論》,盧康娥編,陜西師范大學出版社,2008年。
2.《學校音樂教育導論與教材教法》(修訂版),尹愛青編,人民音樂出版社,2015年9月。
3.《音樂課程標準》2011修改版,教育部編,北京師范大學出版社。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:
1.基本樂理
2.視唱

1.《基本樂理簡明教程》,李重光著,人民音樂出版社。
2.《單聲部視唱教程》(上),(下),上海音樂學院視唱練耳教研組編,上海音樂出版社,2003,9。
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

045111學科教學(音樂) 更多研究方向

考試科目

101-思想政治理 論 204-英語二 333-教育綜合 814-音樂綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333-教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社,2016年版。
2.孫培青主編,《中國教育史》,華東師范大學出版社,2021年版。
3.張斌賢、王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社,第二版2015年。
4.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社,第3版(2020年)
814-音樂綜合
1.《音樂作品分析教程》,錢仁康,錢亦平,上海音樂出版社r 2003年10月。
2.《音樂課程與教學論》,尹愛青編,第二版,東北師范大學出版社.2019年1月。
3.《音樂名作鑒賞》,修金堂,子建,人民音樂出版社,2006年.
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

045111學科教學(音樂)   更多研究方向

考試科目

101-思想政治理 論  204-英語二  333-教育綜合  814-音樂綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

333-教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社,2016年版。
2.王炳照主編,《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社,2008年版。
3.張斌賢、王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008 年。
4.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社,第2版(2011年6月)
814-音樂綜合
1.《音樂作品分析教程》,錢仁康,錢亦平,上海音樂出版社r 2003年10月。
2.《音樂課程與教學論》,尹愛青,東北師范大學出版社.2006年1月。
3.《音樂名作鑒賞》,修金堂,子建,人民音樂出版社,2006年.
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
音樂教學論
復試參考書目:
1.《學校音樂教育導論與教材教法》(修訂版),尹愛青,人民音樂出版社,2015年9月。
2.《音樂課程標準》2011修改版,教育部,北京師范大學出版社。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:
1.基本樂理
2.視唱

加試參考書目:
1.《基本樂理簡明教程》,李重光著,人民音樂出版社。
2.《單聲部視唱教程》(上)、(下),上海音樂學院視唱練耳教研組編,上海音樂出版社,2003,9。
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045111

研究方向

學科教學(音樂)045111 更多研究方向

考試科目

101-思想政治理論  204-英語二  333-教育綜合  814-音樂綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

音樂綜合包含:中國音樂教育史、外國音樂教育概況、音樂分析基礎。
1.《中外音樂教育比較》 楊秋儀、呂忠福 編著,華中師范大學出版社。
2.《音樂鑒賞》 汪柏安、張介甫主編,高等教育出版社,2008,09。
3.《多聲部音樂分析與寫作》王安國 編著,上海音樂出版社。
333-教育綜合
1.王道俊、郭文安:《教育學》,人民教育出版社2009年
2.王炳照主編:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版。
3.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
4.陳琦,劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社,第2版 (2011年6月)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:音樂教學論


1.《音樂教學論》,盧康娥,陜西師范大學出版社,2008年。2.《學校音樂教育導論與教材教法》(修訂版),尹愛青,人民音樂出版社,2015年9月。3.《音樂課程標準》2011修改版,教育部,北京師范大學出版社。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目
1.基本樂理2.視唱


1.《基本樂理簡明教程》,李重光著,人民音樂出版社。2.《單聲部視唱教程》(上)、(下),上海音樂學院視唱練耳教研組編,上海音樂出版社,2003,9。
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
洛陽師范學院學科教學(音樂)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(音樂)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45111

研究方向

不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

101 思想政治理論   204 英語二   333 教育綜合   814 音樂綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

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資料說明

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注:1、請根據收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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