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內蒙古師范大學課程與教學論專業(yè)同等學力加試考研內部題庫。
內蒙古師范大學課程與教學論專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102 課程與教學論 01 中學數(shù)學教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一或203 日語 ③311 教育學專業(yè)基礎 ④---無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:中學數(shù)學教學論
考試形式和試卷結構 一、試卷滿分及考試時間 試卷滿分為 100 分,考試時間為 180 分鐘. 二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試. 三、試卷題型結構 簡答題 5 小題,共 20 分。 判斷題 5 小題,共 10 分。 問題解決題 4 小題,共 40 分。 論述題 2 小題,共 30 分。 四、考試內容 基本內容: (一)數(shù)學教學論基本內容 (二)數(shù)學教育的發(fā)展 (三)數(shù)學課程 (四)數(shù)學教學 (五)數(shù)學學習 (六)數(shù)學教育評價與測評 (七)邏輯基礎與數(shù)學教學 (八)數(shù)學教學實踐與數(shù)學能力的培養(yǎng) (九)數(shù)學教育研究與教師的繼續(xù)教育 (十)信息技術與數(shù)學教育 (十一)現(xiàn)行中小學數(shù)學課程標準 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
只招收具有數(shù)學類或統(tǒng)計學類或小學教育(數(shù)學方向)專業(yè)學士學位考生。 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102 課程與教學論 01 中學數(shù)學教學論 只招收數(shù)學類或統(tǒng)計學類或小學教育(數(shù)學方向)專業(yè)具有學士學位的考生 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一或203 日語 ③311 教育學專業(yè)基礎 ④---無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:
909 中學數(shù)學教學論 數(shù)學教學論基本內容: 數(shù)學教學論的內容及其意義;數(shù)學教學論的特征、研究領域及其 研究方法。 具體要求 1.掌握數(shù)學教學論的含義。 2.認識數(shù)學教學論的意義。 3.掌握數(shù)學教學論的特征、研究領域和研究方法。 4.要了解世界著名數(shù)學教育家及其著作概況。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.常微分方程 主要參考書目:常微分方程(王高雄,朱思銘等編著,高等教育出版 社)教材的前五章。 2.解析幾何 考試內容包括解析幾何一門課程的前四章內容(第一章:矢量 與坐標、第二章:軌跡與方程、第三章:平面與空間直線、第四章: 柱面、錐面、旋轉曲面與二次曲面),要求考生系統(tǒng)掌握基本知識、 基本方法,并能運用相關知識、理論和方法解決實際問題 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
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資料說明 |
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