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浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2016年考博招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 43 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 01科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策、高等教育管理、科技人力資源開發(fā)與管理、產(chǎn)學(xué)合作與科技創(chuàng)新   02科教政策、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新   03創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理   04教育信息化;電子政務(wù)與公共服務(wù)   05科教管理與創(chuàng)新政策、工程教育與國際評(píng)估、科技人力資源開發(fā) 更多研究方向
考試科目 外國語:英 德 日 任選   專業(yè)基礎(chǔ)課:管理學(xué)   專業(yè)課:科教戰(zhàn)略與管理(綜合) 更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
復(fù)試科目、復(fù)試參考書 備注:
直博、碩轉(zhuǎn)博比例60%-80%; 考生專業(yè)不限;歡迎理工科專業(yè)考生報(bào)考。考生報(bào)名需經(jīng)導(dǎo)師同意。
更多復(fù)試科目、復(fù)試參考書
導(dǎo)師信息 01方向?qū)煟亨u曉東   02方向?qū)煟何? 江   03方向?qū)煟盒煨≈?  04方向?qū)煟簞? 淵   05方向?qū)煟簭? 煒 更多導(dǎo)師信息
歷年分?jǐn)?shù)線 浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理 專業(yè)考博錄取分?jǐn)?shù)線也是考博人應(yīng)該非常關(guān)注的又一個(gè)重要的數(shù)據(jù)信息,... 更多分?jǐn)?shù)線信息
錄取比例 浙江大學(xué)公管學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)考博錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考博成功,... 更多錄取比例信息
難度系數(shù) 浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)考博難度取決于很多因素,比如考博錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)排名、學(xué)校排名,... 更多難度系數(shù)信息
研究生聯(lián)系方式 對(duì)于跨??鐚I(yè)的考生來說,考博信息資源還是比較匱乏的,如果能聯(lián)系到一個(gè)浙江大學(xué)公管學(xué)院... 更多研究生聯(lián)系方式信息
浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于浙江大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的,希望大家在考研的過程中一定要重視!一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載的,考研網(wǎng)的浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)考研真題是最全的!
浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2015年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策、科教組織創(chuàng)新管理  科技人力資源開發(fā)與管理  科教政策、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理  知識(shí)創(chuàng)新管理、智力資本研究與開發(fā)  領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)  教育信息化  電子政務(wù)與公共服務(wù) 更多研究方向
考試科目 外語:英語、德語、日語任選其一  專業(yè)基礎(chǔ)課:管理學(xué)  專業(yè)課:科教戰(zhàn)略與管理(綜合) 更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
復(fù)試科目、復(fù)試參考書 備注:
1、直博、碩轉(zhuǎn)博比例60%-80%;
2、考生專業(yè)不限;歡迎理工科專業(yè)考生報(bào)考??忌鷪?bào)名需經(jīng)導(dǎo)師同意。
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浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2014年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 40 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 01  科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策  科教組織創(chuàng)新管理  科技人力資源開發(fā)與管理  02  教育信息化   電子政務(wù)與公共服務(wù)  03  科教政策   大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略   科技創(chuàng)新  04  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育管理   教育領(lǐng)導(dǎo)與管理  05  知識(shí)創(chuàng)新管理  智力資本研究與開發(fā)  領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)   更多研究方向
考試科目 外國語:  英德日任選  專業(yè)基礎(chǔ)課:  管理學(xué)   專業(yè)課:  科教戰(zhàn)略與管理(綜合) 更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
復(fù)試科目、復(fù)試參考書 備注:
直博生和碩博連讀生占60%左右,具體比例將視生源情況適當(dāng)調(diào)整。不招收在職考生。
考生專業(yè)不限;歡迎理工科專業(yè)考生報(bào)考??忌鷪?bào)名需經(jīng)導(dǎo)師同意。
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浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2013年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 40 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 知識(shí)創(chuàng)新管理  智力資本研究與開發(fā)  領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)  科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策  科教組織創(chuàng)新管理  科技人力資源開發(fā)與管理 更多研究方向
考試科目 外國語:英德日任選  專業(yè)課:管理學(xué)   專業(yè)課:科教戰(zhàn)略與管理(綜合) 更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
復(fù)試科目、復(fù)試參考書 考試:2013年我校繼續(xù)在部分院系、學(xué)科試行博士生招生考試方式改革,具體辦法請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)關(guān)注網(wǎng)上相關(guān)信息公告。其余考生考試仍分初試、復(fù)試兩個(gè)階段。

初試進(jìn)行外國語(含聽力測(cè)試,聽力占總分的20%,并有單獨(dú)要求)和一門專業(yè)基礎(chǔ)課筆試。另一門專業(yè)課考試及復(fù)試的時(shí)間、內(nèi)容由各招生學(xué)院(系)確定。

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浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2012年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 28 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 01知識(shí)創(chuàng)新管理  02智力資本研究與開發(fā)  03領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)  04科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策  05科教組織創(chuàng)新管理  06科技人力資源開發(fā)與管理   更多研究方向
考試科目 1)英德日任選  2)管理學(xué)  3)科教戰(zhàn)略與管理(綜合)   更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
復(fù)試科目、復(fù)試參考書 注:
考生專業(yè)不限;歡迎理工科專業(yè)考生報(bào)考??忌鷪?bào)名需經(jīng)導(dǎo)師同意。
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浙江大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)2011年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 27 教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 120403
研究方向 知識(shí)創(chuàng)新管理  智力資本研究與開發(fā)  領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)  科教發(fā)展戰(zhàn)略與政策  科教組織創(chuàng)新管理  科教人力資源開發(fā)與管理   更多研究方向
考試科目 英德日任選  管理學(xué)  科技教育基礎(chǔ)   更多考試科目
參考書目、參考教材 更多參考書目、參考教材
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