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三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):
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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
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版權與投訴聲明
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閩南師范大學學科教學(歷史)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 19 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學(歷史) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809 歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
教育綜合為全國統(tǒng)一命題科目,考試大綱由教育部考試中心或教育部指定的相關機構組織編制。 809 歷史綜合 1.吳于廑《世界史. 古代史編》《世界史.近代史編》《世界史.現代史編》,高教出版社2011; 2.張豈之《中國歷史》(先秦一元明 清),高教出版社2002; 3.王文泉《中國近代史1840-1949》,高教出版社2001; 4.張豈之《中國歷史.中華人民共和國史卷》,高教出版社 2002. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
備注:
1.不招收同等學力; 2.只招收本專業(yè)本科畢業(yè)生 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
809 歷史綜合
考試基本題型和分值 (一)試卷成績及考試時間:本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 (二)答題方式:閉卷、筆試。 (三)試卷內容結構: 中國古代史 20% 中國近現代史 30% 世界古代中世紀史 20% 世界近現代史 30% 考試內容將融合史學理論和方法、史學史、歷史文獻學等方面于上述各部分之中。 (四)試卷題型結構 名詞解釋 5小題,每小題6分,共30分 簡答題 5小題,每小題8分,共40分 史料分析題 2小題,每小題15分,共30分 論述題 3小題,共計50分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 19 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學 (歷史) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009; 3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007; 4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008; 5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005; 6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。 809歷史綜合 1.吳于廑、齊世榮編:《世界史》( 古、近、現代史編)(上下卷),高教2011年;2.張豈之主 編:《中國歷史》(先秦卷-元明清卷),高教2002年版;3.王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840-1949》高教2001年;4.張豈之編《中國歷史.中華人民共和國史卷》高教2002年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生, 不招收非本專業(yè)本科畢 業(yè)生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333 教育綜合
考試基本題型和分值 (一)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 (二)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理:約60分 中國教育史:約30分 外國教育史:約30分 教育心理學:約30分 809歷史綜合 考試基本題型和分值 (一)試卷成績及考試時間:本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 (二)答題方式:閉卷、筆試。 (三)試卷內容結構: 中國古代史 20% 中國近現代史 30% 世界古代中世紀史 20% 世界近現代史 30% 考試內容將融合史學理論和方法、史學史、歷史文獻學等方面于上述各部分之中。 試卷題型結構 名詞解釋 5小題,每小題6分,共30分 簡答題 5小題,每小題8分,共40分 史料分析題 2小題,每小題15分,共30分 論述題 3小題,共計50分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
專業(yè)學位 045109 學科教學(歷史) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009; 3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007; 4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008; 5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005; 6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。 809歷史綜合 1.吳于廑、齊世榮編《世界史》( 古、近、現代史編)(上下卷),高教2011年; 2.張豈之編《中國歷史》(先秦卷-元明清卷),高教2002年版; 3.王文泉、劉天路《中國近代史1840-1949》高教2001年; 4.張豈之編《中國歷史.中華人民共和國史卷》高教2002年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 809歷史綜合 名詞解釋 5小題,每小題6分,共30分 簡答題 20小題,每小題2分,共40分 史料分析題 2小題,每小題15分,共30分 論述題 3小題,共計50分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
專業(yè)學位 045109 學科教學(歷史) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009; 2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009; 3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007; 4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008; 5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005; 6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。 809歷史綜合 1.吳于廑、齊世榮編《世界史》( 古、近、現代史編)(上下卷),高教2011年; 2.張豈之編《中國歷史》(先秦卷-元明清卷),高教2002年版; 3.王文泉、劉天路主編《中國近代史1840-1949》高教2001年; 4.張豈之編《中國歷史.中華人民共和國史卷》高教2002年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
109J1基礎教育課程改革研究
116J1教學論 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合 考試基本題型和分值
(一)試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 (二)試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 809歷史綜合 考試基本題型和分值 (一)試卷成績及考試時間:本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 (二)答題方式:閉卷、筆試。 (三)試卷內容結構: 中國古代史 20% 中國近現代史 30% 世界古代中世紀史 20% 世界近現代史 30% 考試內容將融合史學理論和方法、史學史、歷史文獻學等方面于上述各部分之中。 (四)試卷題型結構 名詞解釋 5小題,每小題6分,共30分 簡答題 20小題,每小題2分,共40分 史料分析題 2小題,每小題15分,共30分 論述題 3小題,共計50分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
045109 學科教學(歷史) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 809歷史綜合 世界史:吳于廑、齊世榮主編:《世界史·古代史編》(上、下卷)、《世界史·近代史編》(上、下卷)、《世界史·現代史編》(上、下卷),高等教育出版社,2011年 中國史:張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷-—元明清卷),高等教育出版社,2002年版;王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840-1949》高等教育出版社,2001年版;張豈之主編:《中國歷史·中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
同等學力加試科目:109J1基礎教育課程改革研究
116J1教學論 109J15社會心理學:戴維·邁爾斯.《社會心理學(第11版)》. 人民郵電出版社 116J1教學論:趙克禮主編:《歷史教學論》(第二版),陜西師范大學出版社,2006年版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合
1.各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 2.試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 809歷史綜合 1.試卷內容結構: 中國古代史 20% 中國近現代史 30% 世界古代中世紀史 20% 世界近現代史 30% 考試內容將融合史學理論和方法、史學史、歷史文獻學等方面于上述各部分之中。 2.試卷題型結構 選擇題 20小題,每小題2分,共40分 名詞解釋 5小題,每小題6分,共30分 史料分析題 2小題,每小題15分,共30分 論述題 3小題,共計50分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045109 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社。 809歷史綜合 1、世界史:吳于廑、齊世榮主編:《世界史》(古代史編、近代史編、現代史編》(每編分上、下卷),高等教育出版社,2011年版; 2、中國史: ①張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷—元明清卷),高等教育出版社,2002年版; ②王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840—1949》高等教育出版社,2001年版; ③張豈之主編:《中國歷史·中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
同等學力加試科目:
1、109J1基礎教育課程改革研究 ①《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版; ②《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版 2、116J1教學論 《現代外語教育學》舒白梅,上海外語教育出版社 2009年版。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45109 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社 809歷史綜合 世界史:吳于廑、齊世榮主編:《世界史》(古代史編、近代史編、現代史編》(每編分上、下卷),高等教育出版社,2011年版; 中國史:張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷—元明清卷),高等教育出版社,2002年版;王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840—1949》高等教育出版社,2001年版;張豈之主編:《中國歷史·中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
同等學力加試科目: 109J1基礎教育課程改革研究 116J1教學論 參考書: 109J1基礎教育課程改革研究 《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版; 《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版 116J1教學論 趙克禮主編:《歷史教學論》(第二版),陜西師范大學出版社,2006年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45109 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 1、王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 809歷史綜合 世界史: 吳于廑、齊世榮主編:《世界史》(古代史編、近代史編、現代史編》(每編分上、下卷),高等教育出版社,2011年版; 中國史: 張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷―1.元明清卷),高等教育出版社,2002年版; 2.王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840―1949》高等教育出版社,2001年版; 3.張豈之主編:《中國歷史•中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
同等學力加試科目: 109J1基礎教育課程改革研究 116J1教學論 同等學力加試參考書: 109J1基礎教育課程改革研究 《新課程的理念與創(chuàng)新――師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版; 《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版 116J1教學論 趙克禮主編:《歷史教學論》(第二版),陜西師范大學出版社,2006年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 6 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45109 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④809歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社 809歷史綜合 世界史: 吳于廑、齊世榮主編:《世界史》(古代史編、近代史編、現代史編》(每編分上、下卷),高等教育出版社,2011年版; 中國史: 張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷―1.元明清卷),高等教育出版社,2002年版; 2.王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840―1949》高等教育出版社,2001年版; 3.張豈之主編:《中國歷史•中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
同等學力加試科目: 109J1基礎教育課程改革研究 116J1教學論 同等學力加試參考書: 109J1基礎教育課程改革研究 《新課程的理念與創(chuàng)新――師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版; 《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版 116J1教學論 趙克禮主編:《歷史教學論》(第二版),陜西師范大學出版社,2006年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(歷史)專業(yè)招生人數: 3 | 專業(yè)代碼 : 45109 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④805歷史綜合 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社。 805 歷史綜合 世界史:吳于廑、齊世榮主編:《世界史•古代史編》(上、下卷)、《世界史•近代史編》(上、下卷)、《世界史•現代史編》(上、下卷),高等教育出版社,2011年版 中國史:張豈之主編:《中國歷史》(先秦卷-―元明清卷),高等教育出版社,2002年版;王文泉、劉天路主編:《中國近代史1840-1949》高等教育出版社,2001年版;張豈之主編:《中國歷史•中華人民共和國史卷》高等教育出版社,2002年版. 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
同等學力加試科目: ①基礎教育課程改革研究 ②教學論 參考書: 基礎教育課程改革研究 1.《新課程的理念與創(chuàng)新??師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版 2.鐘啟泉等主編:《普通高中新課程方案讀》,華東師范大學出版社2003年版 教學論 趙克禮主編:《歷史教學論》(第二版),陜西師范大學出版社,2006年版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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