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很多報考同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的考生都有這樣的疑問,考研有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師嗎?怎么去聯(lián)系同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生導(dǎo)師呢?其實(shí)對于這個問題答案是肯定的,聯(lián)系導(dǎo)師還是很有必要的,問題的關(guān)鍵在于什么時候去聯(lián)系導(dǎo)師,考研網(wǎng)人為在初試的之前是沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師的,一般情況下研究生導(dǎo)師不可能在初試之前去隨便的對一個不認(rèn)識的外校考生去透漏考研初試的考點(diǎn)和重點(diǎn),所以初試之前沒有必要去聯(lián)系同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生導(dǎo)師。 同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的導(dǎo)師有等。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

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初試全程輔導(dǎo)資料(同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實(shí)、可靠)
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同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

(045100)教育(專業(yè)學(xué)位)  05 教育管理(非全日制)  06 教育管理(限單考生) 更多研究方向

考試科目

科目1  (101)思想政治理論(研究方向05可選)(111)單獨(dú)考試思想政治理論(研究方向06可選)  科目2  (204)英語(二)(研究方向05可選)(242)德語(研究方向05,06可選)(289)單獨(dú)考試英語(研究方向06可選)  科目3(612)教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合  科目4(871)教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

(612)教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合
主要參考書目:
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2016年。
其他參考包括:
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版;
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版;
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年;
張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年;
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

(871)教育管理學(xué)
教育管理學(xué)(第四版),陳孝彬、高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2019年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

教育管理綜合 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

非全日制定向就業(yè)
不接收同等學(xué)力考生。方向06限招單考生。
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

(612)教育專業(yè)基礎(chǔ)綜合
(1)考試要求:要求考生系統(tǒng)掌握教育學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問題。閉卷考試,考試時間為180分鐘。
(2)考試范圍:教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)等4門基礎(chǔ)課程所涉及的主要內(nèi)容。
(3)考試題型:名詞解釋題(30分)、簡答題(40分)、分析論述題(80分)。共150分。

(871)教育管理學(xué)
(1)考試要求:要求考生系統(tǒng)掌握教育管理的基本理論、基本知識和基本方法,學(xué)會運(yùn)用理論分析問題。著重考察考生能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題的能力。
(2)考試范圍:教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn);現(xiàn)代教育管理的基本概念;現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派;教育行政體制;教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員;教育政策與法律;教育計劃;教育督導(dǎo);教育財政;教育課程行政;教師人事行政;教育信息的管理與公開;學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn);學(xué)校管理過程;學(xué)校組織管理;學(xué)校質(zhì)量管理;學(xué)校建筑管理;學(xué)校公共關(guān)系管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
(3)題型:概念題、簡答題,論述題。150分。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會進(jìn)復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實(shí)的一個問題。同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站,也可能由同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生提供,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強(qiáng)手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

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導(dǎo)師信息

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研究方向
詳情

同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于同濟(jì)大學(xué)研究生院,權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準(zhǔn)確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
最后確定見同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生導(dǎo)師是在復(fù)試之后,目的是:讓自己的未來導(dǎo)師了解自己多一點(diǎn),同時自己了解導(dǎo)師也多一點(diǎn)。通過聯(lián)系同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)導(dǎo)師,實(shí)現(xiàn)師生雙方的相互了解,從而增加考生復(fù)試成功的機(jī)會。見到導(dǎo)師后可以談?wù)勛约旱膶W(xué)術(shù)興趣,盡量選擇擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)社會職務(wù)或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的老師(系主任、院長等),若是為了學(xué)術(shù)發(fā)展,當(dāng)然是看導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平,這些導(dǎo)師一般年齡很大了!同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)聯(lián)系導(dǎo)師的方式主要有下面幾種1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”,指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話,一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個別院校外,研究生導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上。考生可以通過登錄報考院校的網(wǎng)站搜尋研究生導(dǎo)師的相關(guān)信息。2.郵件聯(lián)系。與電話相同,導(dǎo)師的郵箱一般也會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少,信息量大。比如考生可以通過郵件,向同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生導(dǎo)師詳細(xì)介紹自己,如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式,導(dǎo)師可以對考生有比較全面的把握。3.面對面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它,考生和導(dǎo)師對彼此都將有一個深入的了解。如果導(dǎo)師對考生表示贊許,則無疑增加考生成功的機(jī)會,有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌?。?dāng)然同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教育(專碩)(非全日制)專業(yè)的研究生導(dǎo)師聯(lián)系方式還可以通過百度搜索、考研論壇等渠道去查找。
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

(045100)教育(專業(yè)學(xué)位)   04 教育管理  05 教育管理(限單考生) 更多研究方向

考試科目

(101)思想政治理論(研究方向 04 可選)  (111)單獨(dú)考試思想政治理論(研究方向 05 可選)   (204)英語(二)(研究方向 04 可選)  (242)德語(研究方向 04,05 可選)  (289)單獨(dú)考試英語(研究方向 05 可選)   (333)教育綜合   (871)教育管理學(xué)    更多考試科目信息

初試
參考書目

學(xué)姐推薦:
333教育綜合 :
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》 ,人民教育出版社
孫培青《中國教育 史》,華東師范大學(xué)出版社
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育 史》,教育科學(xué)出版社
張大均主編:《教育心理學(xué)》 ,人民教育出版社。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社

871教育管理學(xué):
《教育管理學(xué)》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試內(nèi)容:
教育管理綜合

復(fù)試參考書
學(xué)姐推薦教材
《教育管理學(xué)》,陳孝彬、高洪源,北京師范大學(xué)出版社
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

不接收同等學(xué)力考生。方向 05 限招單考生。

備注
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式:非全日制定向就業(yè)
更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

(045100)教育(專業(yè)學(xué)位)  04 教育管理(非全日制)  05 教育管理(限單考生) 更多研究方向

考試科目

(101)思想政治理論(研究方向 04 可選)   (111)單獨(dú)考試思想政治理論(研究方向 05 可選)  (204)英語(二)(研究方向 04 可選)   (242)德語(研究方向 04,05 可選)   (289)單獨(dú)考試英語(研究方向 05 可選)  (333)教育綜合  (871)教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

教育管理綜合 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

(045100)教育(專業(yè)學(xué)位)   04 教育管理(非全日制)   05 教育管理(限單考生) 更多研究方向

考試科目

(101)思想政治理論(研究方向 04 可選)   (111)單獨(dú)考試思想政治理論(研究方向 05 可選)   (204)英語二(研究方向 04 可選) (242)德語(所有研究方向均可選)   (289)單獨(dú)考試英語(研究方向 05 可選)   (333)教育綜合   (871)教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

(333)教育綜合
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)等4門基礎(chǔ)課程所涉及的主要內(nèi)容。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:教育管理綜合 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

不接收同等學(xué)力考生。方向 05 限招單考生。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

題型結(jié)構(gòu):
(111)單獨(dú)考試思想政治理論
單項(xiàng)選擇題;材料題;論述題。
(333)教育綜合
名詞解釋題(30分)、簡答題(40分)、分析論述題(80分)。共150分。
(871)教育管理學(xué)
概念題、簡答題,論述題。150分。頁碼 14
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 50 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

045100教育  03教育管理非全日制  05教育管理限單考生 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論研究方向 03 可選  111單獨(dú)考試思想政治理論研究方向 05 可選  ②204英語二研究方向 03 可選 242德語所有方向任選  289單獨(dú)考試英語研究方向 05 可選  ③333教育綜合  ④871教育管理學(xué) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)等4門基礎(chǔ)課程所涉及的主要內(nèi)容。

871教育管理學(xué)
教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn);現(xiàn)代教育管理的基本概念;現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派;教育行政體制;教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員;教育政策與法律;教育計劃;教育督導(dǎo);教育財政;教育課程行政;教師人事行政;教育信息的管理與公開;學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn);學(xué)校管理過程;學(xué)校組織管理;學(xué)校質(zhì)量管理;學(xué)校建筑管理;學(xué)校公共關(guān)系管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)姐推薦教材:《教育管理學(xué)第3版》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008 年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:教育管理綜合
《教育管理學(xué)第3版》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008 年。

備注
不接收同等學(xué)力考生。方向 05 限招單考生。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

333教育綜合
名詞解釋題(30分)、簡答題(40分)、分析論述題(80分),共150分。

871教育管理學(xué)
概念題、簡答題,論述題,共150分。
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

03 (非全日制)教育管理 更多研究方向

考試科目

科目 1 (101)思想政治理論  科目 2 (204)英語二、(242)德語任選一門  科目 3 (333)教育綜合  科目 4 (871)教育管理學(xué)(研究方向 03 可選) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合 主要參考書目:
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》
,人民教育出版社2009年。
其他參考包括:
孫培青主編:《中國教育史》,華
東師范大學(xué)出版社2009年版;
王炳照等著:《簡明中國教育史》
,北京師范大學(xué)出版社2007年版;
張斌賢主編,王晨副主編:《外國
教育史》,教育科學(xué)出版社2008年
;
張大均主編:《教育心理學(xué)》,人
民教育出版社2005年;
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)
》,高等教育出版社2005年。
871 教育管理學(xué) 教育管理學(xué)(第3版),陳孝彬、 高洪
源,北京師范大學(xué)出版社,2008年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試內(nèi)容 研究方向 03:教育管理綜合。
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 非全日制定向就業(yè)
備注
不接收同等學(xué)力考生。
復(fù)試參考書:《教育管理學(xué)(第 3 版)》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008 年。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

01 教育技術(shù)  02 科學(xué)與技術(shù)教育  03 教育管理  04 職業(yè)技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一或242德語  ③333教育綜合  ④834教育技術(shù)學(xué)(方向01可選)  870科學(xué)技術(shù)概論(方向02可選)  871教育管理學(xué)(方向03可選)  877職業(yè)技術(shù)教育概論(方向04可選) 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社2009年。
2、全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫:《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社2006年;
3、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版;
4、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版;
5、吳式穎主編,李明德、單中惠副主編:《外國教育史教程》人民教育出版社1999年;
6、王天一、朱美玉、夏之蓮編著:《外國教育史》北京師范大學(xué)出版社2005年;
7、張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年;
8、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

834教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗 李文光,北京師范大學(xué)出版社。

870科學(xué)技術(shù)概論
1、《科學(xué)技術(shù)概論》,高等教育出版社,胡顯章 曾國屏主編,2006年2月第2版。
2、《簡明中國科學(xué)技術(shù)史話》,青年出版社,陳美東等,2009年第2版。

871教育管理學(xué)
教育管理學(xué)(第3版),陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008年。

877職業(yè)技術(shù)教育概論
《職業(yè)教育學(xué)》,劉春生、徐長發(fā)主編,北京:教育科學(xué)出版社,2002。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
1、方向 01:
教育技術(shù)綜合
《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗 李文光,北京師范大學(xué)出版社,2009 年 4 月。

2、方向 02:
科學(xué)與技術(shù)教育綜合
《科學(xué)技術(shù)概論(第 2 版)》,胡顯章 曾國屏主編,高等教育出版社,2006 年2月。

3、方向 03:
教育管理綜合
《教育管理學(xué)(第 3 版)》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008 年。

4、方向 04:
職業(yè)技術(shù)教育綜合
《職業(yè)教育教學(xué)法》,徐朔主編,高等教育出版社,2012 年 12 月。

備注:
1、不接收同等學(xué)力考生。
2、學(xué)習(xí)和就業(yè)方式:全日制非定向就業(yè)。

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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45100

研究方向

01 教育技術(shù)  02 科學(xué)與技術(shù)教育  03 教育管理  04 職業(yè)技術(shù)教育 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②201英語一  242德語  (任選)  ③333教育綜合  ④研究方向01:834教育技術(shù)學(xué);  研究方向02:870科學(xué)技術(shù)概論;  研究方向03:871教育管理學(xué)。  研究方向04:877職業(yè)技術(shù)教育概論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社2009年。
全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫:《教育學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社2006年;
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版;
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版;
4.吳式穎主編,李明德、單中惠副主編:《外國教育史教程》人民教育出版社1999年;
5.王天一、朱美玉、夏之蓮編著:《外國教育史》北京師范大學(xué)出版社2005年;
6.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年;
7.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。

834教育技術(shù)學(xué)
《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗 李文光,北京師范大學(xué)出版社

871教育管理學(xué)
教育管理學(xué)(第3版),陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008年

877職業(yè)技術(shù)教育概論
《職業(yè)教育學(xué)》,劉春生、徐長發(fā)主編,北京:教育科學(xué)出版社,2002.
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
研究方向01:教育技術(shù)綜合;
研究方向02:科學(xué)與技術(shù)教育綜合;
研究方向03:教育管理綜合。
研究方向04:職業(yè)技術(shù)教育綜合

參考書目:
研究方向01:
《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗 李文光,北京師范大學(xué)出版社,2009;

研究方向02:
《科學(xué)技術(shù)概論(第2版)》,胡顯章 曾國屏主編,高等教育出版社,2006年2月;

研究方向03:
《教育管理學(xué)(第3版)》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008年。

研究方向04:
《職業(yè)教育教學(xué)法》,徐朔主編,高等教育出版社,2012年12月
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
同濟(jì)大學(xué)教育(專碩)(非全日制)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 教育(專碩)(非全日制)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45100

研究方向

01教育技術(shù)  02科學(xué)與技術(shù)教育  03教育管理 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204英語二 242德語 (任選)  ③333 教育綜合  ④研究方向01:834 教育技術(shù)學(xué);  研究方向02:870 科學(xué)技術(shù)概論;  研究方向03:871 教育管理學(xué)。 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合:
見教育專業(yè)學(xué)位全國教育指導(dǎo)委員會制定
的考試大綱。

870 科學(xué)技術(shù)概論:
1.《科學(xué)技術(shù)概論》,高等教育出版社,胡顯章 曾國屏主編,2006年2月第2版
2.《簡明中國科學(xué)技術(shù)史話》,青年出版社,陳美東等,2009年第2版

871 教育管理學(xué):
教育管理學(xué)(第3版),陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:
研究方向01:教育技術(shù)綜合;
研究方向02:科學(xué)與技術(shù)教育綜合;
研究方向03:教育管理綜合。

參考書目:
研究方向01:《教育技術(shù)學(xué)》,何克抗 李文光,北京師范大學(xué)出版社,2002;
研究方向02:《科學(xué)技術(shù)概論(第2版)》,胡顯章 曾國屏主編,高等教育出版社,2006年2月;
研究方向03:《教育管理學(xué)(第3版)》,陳孝彬、 高洪源,北京師范大學(xué)出版社,2008年。

備注:
不接收推免生,報名點(diǎn)必須選擇(3103)同濟(jì)大學(xué)
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同等學(xué)力
加試科目

更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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