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浙江師范大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119 特殊教育 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
1. 2. 3.初試科目業(yè)務課一333教育綜合采用全國統(tǒng)考卷，由教育部統(tǒng)一命題 4.初試科目業(yè)務課二調整為兒童發(fā)展與教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
兒童發(fā)展與教育研究方法：
1、秦金亮主編.早期兒童發(fā)展導論.北京師范大學出版社,2014； 2、裴娣娜主編.教育研究方法導論.安徽教育出版社，2018。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
24年真題
908兒童發(fā)展與教育研究方法 名詞解釋 4 簡答 4 論述 1 材料分析 1 研究設計 1 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119 特殊教育 00 不區(qū)分研究方向 全日制7人 非全日制3人 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④908 特殊需要兒童教育概論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
一、教育學原理 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，第七版，人民教育出版社2016年 二、中國教育史 1.孫培青主編，杜成憲副主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社2009年版。 三、外國教育史 1.吳式穎 李明德主編，張斌賢 單中惠副主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。 四、 教育心理學 1.張大均主編：《教育心理學》（第二版），人民教育出版社2011年。 908 特殊需要兒童教育概論 參考教材或主要參考書： 1. 方俊明. (2005). 特殊教育學. 北京: 人民教育出版社. 2. 錢志亮. (2006). 特殊需要兒童咨詢與教育. 北京: 北京師范大學出版社. 3. 張福娟, 楊福義. (2011). 特殊兒童早期干預. 上海: 華東師范大學出版社. 4. 雷江華. (2008). 學前特殊兒童教育. 武漢: 華中師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：兒童發(fā)展與教育 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
備注：
①本專業(yè)只招收本科生 ②歡迎教育學、心理學、醫(yī)學、社會學類考生報考 非全日制：報考類別限定向 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333 教育綜合
（一）試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約50分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約40分 （二）試卷題型結構 分析論述題：2小題，每小題 30分，共60分 材料分析題：1小題，共40分 綜合應用題：1小題，共50分 908 特殊需要兒童教育概論 （一）試卷內容結構（考試的內容比例及題型） 各部分內容所占分值為： 第一部分 總論 約60分 第二部分 分論 約60分 第三部分 綜合 約30分 （二）試卷題型結構 名詞解釋（概念題）6小題，每小題5分，共30分 簡答題（簡述題）5小題，每小題9分，共45分 論述題3小題，每小題15分，共45分 案例分析題（綜合題）1小題，每小題30分，共30分 樣卷 一、名詞解釋（6小題，每小題5分，共30分） 1. 個別化教育計劃 2. 最少受限制環(huán)境 3. 隨班就讀 4. 回歸主流 5. 手口之爭 6. 單一被試法 二、簡答題（5小題，每小題9分，共45分） 1. 簡述特殊兒童的分類。 2. 視覺障礙兒童的發(fā)展特點有哪些？ 3. 如何對學習障礙兒童進行有效的特殊教育訓練？ 4. 簡述智力障礙學生的職業(yè)教育。 5. 簡述超常兒童的心理特征及教育策略. 三、論述題（3小題，每小題15分，共45分） 1. 當前特殊教育發(fā)展的趨勢有哪些？ 2. 如何開展特殊兒童的教育評估工作？ 3. 特殊兒童研究的特點及主要方法。 四、案例分析題（1小題，每小題30分，共30分） 天天，10歲，就讀于某區(qū)中心小學，并接受該校資源教室教育服務。兒童醫(yī)生診斷其患有多動癥。天天平時上課很難集中注意力，經常一個人自言自語，隨意離座走動，不愿意參與集體活動。老師還發(fā)現，相比于同齡兒童，天天的語言發(fā)展相對滯后，不喜歡與其他同學交往，也不喜歡被別人觸碰。有時上課的時候會大喊大叫，曾導致課堂教學或集體活動多次中斷……其他家長聯名寫信給校長強烈要求天天轉學。 結合上述材料，回答如下問題： 1. 確診天天為多動癥是否合適？（6分） 2. 如何為天天提供有效的教育支持或教育安置？（10分） 3. 怎樣看待其他家長的做法？若作為校長，您將如何應對？（14分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119 特殊教育 00 不區(qū)分研究方向 全日制招生人數：6 備注：①本專業(yè)只招收本科生 ②歡迎教育學、心理學、醫(yī)學、社會學類考生報考。 非全日制招生人數：4 備注：①本專業(yè)只招收本科生 ②報考類別限定向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④908 特殊教育學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
教指委編制考試大綱/ 王道俊、郭文安主編：《教育學》，第七版，人民教育出版社2016年； 孫培青主編，杜成憲副主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社2009年版； 吳式穎 李明德主編，張斌賢 單中惠副主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版； 張大均主編：《教育心理學》（第二版），人民教育出版社2011年； 908 特殊教育學 1. 方俊明. (2005). 特殊教育學. 北京: 人民教育出版社. 2. 錢志亮. (2006). 特殊需要兒童咨詢與教育. 北京: 北京師范大學出版社. 3. 張福娟, 楊福義. (2011). 特殊兒童早期干預. 上海: 華東師范大學出版社. 4. 雷江華. (2008). 學前特殊兒童教育. 武漢: 華中師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
兒童發(fā)展與教育 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333 教育綜合
試卷內容結構，各部分內容所占分值為： 教育學原理 約50分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約40分 試卷題型結構，分析論述題： 2小題，每小題 30分，共60分 材料分析題：1小題，共40分 綜合應用題：1小題，共50分 908 特殊教育學 試卷題型結構 名詞解釋（概念題）6小題，每小題5分，共30分 簡答題（簡述題）5小題，每小題9分，共45分 論述題3小題，每小題15分，共45分 案例分析題（綜合題）1小題，每小題30分，共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 4 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119特殊教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④908特殊教育學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合
王道俊、郭文安主編：《教育學》，第七版，人民教育出版社2016年 孫培青主編，杜成憲副主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社2009年版。 吳式穎 李明德主編，張斌賢 單中惠副主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版 張大均主編：《教育心理學》（第二版），人民教育出版社2011年。 908特殊教育學 1. 方俊明. (2005). 特殊教育學. 北京: 人民教育出版社. 2. 錢志亮. (2006). 特殊需要兒童咨詢與教育. 北京: 北京師范大學出版社. 3. 張福娟, 楊福義. (2011). 特殊兒童早期干預. 上海: 華東師范大學出版社. 4. 雷江華. (2008). 學前特殊兒童教育. 武漢: 華中師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
兒童發(fā)展與教育 參考教材或主要參考書：
1．林崇德主編：《發(fā)展心理學》，人民教育出版社，2018年 2. 秦金亮、黎安林、李齊楊編：《兒童發(fā)展通論》, 新時代出版社，2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
本專業(yè)只招收本科生
歡迎教育學、心理學、醫(yī)學、社會學類考生報考 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合試卷內容結構
各部分內容所占分值為： 教育學原理 約50分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約40分 試卷題型結構 分析論述題：2小題，每小題 30分，共60分 材料分析題：1小題，共40分 綜合應用題：1小題，共50分 908特殊教育學 試卷內容結構（考試的內容比例及題型） 各部分內容所占分值為： 第一部分 特殊教育學總論 約60分 第二部分 特殊教育學分論 約60分 第三部分 特殊教育學綜合 約30分 試卷題型結構 名詞解釋（概念題）6小題，每小題5分，共30分 簡答題（簡述題）5小題，每小題9分，共45分 論述題3小題，每小題15分，共45分 案例分析題（綜合題）1小題，每小題30分，共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 4 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
045119 特殊教育 00（全日制）不區(qū)分研究方向 00（非全日制）不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④908特殊教育學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合：
教指委編制考試大綱/王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年； 孫培青主編，杜成憲副主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學出版社2009年版； 吳式穎 李明德主編，張斌賢 單中惠副主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版； 張大均主編：《教育心理學》（第二版），人民教育出版社2011年 908特殊教育學： 《特殊教育學》方俊明主編 人民教育出版社，2005年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
科目：兒童發(fā)展與教育
張厚粲、徐建平著《現代心理與教育統(tǒng)計學》，北京師范大學出版社，2015年版； 戴海琦主編《心理測量學》，高等教育出版社，2015年版； 劉紅云、張雷著《追蹤數據分析方法及其應用》，教育科學出版社，2005年版； 郭秀艷著《實驗心理學》，人民教育出版社，2004年版； 秦金亮等編《兒童發(fā)展實驗指導》，北京師范大學出版社，2013年版； R.S.Siegler著《兒童思維發(fā)展》（第四版），世界圖書出版社，2004年版； 秦金亮主編《兒童發(fā)展科學概論》, 高等教育出版社,2008年第1版，2019年修訂版； 秦金亮主編《早期兒童發(fā)展導論》，北京師范大學出版社,2014年版 備注：本專業(yè)只招收本科生 全日制、非全日制各招生2人 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數: 63 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 2 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
特殊教育 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④908特殊教育學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
《特殊教育學》方俊明主編 人民教育出版社，2005年版
更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
科目：兒童發(fā)展與教育
同等學力加試科目：心理學概論 殊教育研究方法 參考書：《兒童發(fā)展通論》,秦金亮、黎安林、李齊楊編,新時代出版社,2011年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數: 64 | 特殊教育（專碩）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045119 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④908特殊教育學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
908特殊教育學：
《特殊教育學》方俊明主編，人民教育出版社，2005年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試考試科目：
發(fā)展心理學 《發(fā)展心理學》林崇德主編,人民教育出版社,2009年 備注： 1、本專業(yè)招收本科畢業(yè)、 2、具有特殊教育實踐經驗的考生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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