淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
南京航空航天大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 134 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
045101（專業(yè)學位）教育管理 FF（非全日制）非全（研究方向不區(qū)分） 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
937教育管理學
褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013。 考試大綱： 一、教育管理與教育管理學 二、教育管理的歷史沿革 三、教育管理的理論演進 四、教育行政管理體制 五、學校組織結構與管理制度 六、教育領導 七、教育計劃 八、教育決策 九、教育管理中的溝通 十、教育管理中的激勵 十一、課程與教學管理 十二、學生管理 十三、教育人力資源管理 十四、教育資源配置與管理 十五、教育評價 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：①538課程論、教學論與教育研究方法
參考書目： 1. 黃甫全，吳建明：《課程與教學論》（新編21世紀教育學系列教材），中國人民大學出版社，2019。 2. 陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013。 考試大綱： 一、教學與學習的基本含義 二、教育內(nèi)容 三、學生成長 四、教師發(fā)展 五、環(huán)境開發(fā) 六、課程研制過程 七、課程規(guī)劃與設計 八、課程與教學目標 九、課程實施與組織 十、教學過程 十一、教學方法與策略 十二、學習方式 十三、班課教學技能 十四、課程與教學評價 十五、課程與教學美學 十六、教育研究方法的類型與過程 十七、教育調(diào)查研究 十八、教育測量研究 十九、教育實驗研究 二十、教育統(tǒng)計研究 二十一、教育質(zhì)性研究 二十二、教育敘事研究 二十三、教育個案研究 二十四、教育行動研究 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
要求具有第一線教學經(jīng)歷的基礎教育和中等職業(yè)技術教育的專任教師和管理人員 更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
|
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
|
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
|
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
|
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
|
研究方向 |
|||
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 128 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
045101（專業(yè)學位）教育管理 FF（非全日制）非全（研究方向不區(qū)分） 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年 張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
①538課程論、教學論與教育研究方法 復試參考書： 538課程論、教學論與教育研究方法 1. 黃甫全，吳建明：《課程與教學論》（新編21世紀教育學系列教材），中國人民大學出版社，2019。 2. 陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
備注：
要求具有第一線教學經(jīng)歷的基礎教育和中等職業(yè)技術教育的專任教師和管理人員 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
333教育綜合題型結構
（三）試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （四）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 129 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
045101（專業(yè)學位）教育管理 FF（非全日制）非全（研究方向不區(qū)分） 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
初試考試科目： ①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合
1王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 3王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 4張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 5張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
①538課程論、教學論與教育研究方法 復試參考書： 538課程論、教學論與教育研究方法 1. 黃甫全，吳建明：《課程與教學論》（新編21世紀教育學系列教材），中國人民大學出版社，2019。 2. 陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
333教育綜合
1試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 2試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
045101（專業(yè)學位）教育管理 FF（非全日制）非全（研究方向不區(qū)分） 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合
【說明：本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織專家編寫，其中教育學原理部分由華中師范大學涂艷國等教授編寫，教育心理學部分由西南大學張大均、郭成教授編寫，中國教育史部分由華東師范大學杜成憲教授編寫，外國教育史部分由北京師范大學張斌賢教授和王晨副教授編寫】 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 937教育管理學 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：①538課程論、教學論與教育研究方法 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
333教育綜合
（一）試卷內(nèi)容結構 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 （二）試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 27 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
045101 教育管理 FF 不區(qū)分研究方向(非全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合
按有關專業(yè)學位指導委員會 937教育管理學 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法
參考書目：陳旭遠：《課程與教學論》，高等教育出版社，2013.陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 99 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
|
研究方向 |
FF 不區(qū)分研究方向(非全日制) 全日制24人 非全日制75人 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合:按有關專業(yè)學位指導委員會
937 教育管理學: 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法
陳旭遠：《課程與教學論》，高等教育出版社，2013. 陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
|
研究方向 |
01教育行政管理 02學生事務管理 03教務與課程管理 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③333教育綜合 ④937教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合： 按有關專業(yè)學位指導委員會 937教育管理學： 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目: 538課程論、教學論與教育研究方法 參考書目： 1.陳旭遠.課程與教學論.高等教育出版社，2012. 2.朱德全，李姍澤.教育研究方法.西南師范大學出版社，2011. 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45101 |
|
研究方向 |
01 教育行政管理 02 學生事務管理 03 教務與課程管理 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③333 教育綜合 ④937 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。 １、張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 ２、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 937 教育管理學 褚宏啟，張新平：教育管理學教程，北京師范大學出版社，2013 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目:538 課程論、教學論與教育研究方法 參考書目：陳旭遠.課程與教學論.高等教育出版社，2012. 朱德全，李姍澤.教育研究方法.西南師范大學出版社，2011. 備注：人文與社會科學學院擬招收專業(yè)學位碩士人數(shù)：39人 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
wdkao.com All rights reserved 文登教育-值得考生信賴的考研品牌
鄂ICP備19013881號-1
| 手機登錄/注冊 | |
|---|---|
