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招生年份:2025 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101教育管理 大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關學業(yè)要求,達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士、博士研究生學歷或?qū)W位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③333教育綜合 ④901課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
901課程與教學論
《課程與教學論》(第3版) 王本陸 高等教育出版社 2017年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理綜合知識
復試參考書目: 《學校管理學(第五版)》; 蕭宗六主編; 人民教育出版社 ,2018年 《教育管理學(第四版)》;陳孝彬、高洪源/主編;北京師范大學出版社,2019年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
教育學原理 中外教育史 加試參考書目: 《教育學原理》(第二版),柳海民主編,高等教育出版社,2019年; 《簡明中國教育史》王炳照等編北京師范大學出版社,2008年, 《外國教育史》張斌賢主編,教育科學出版社2008年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
901課程與教學論
(一)試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 (二)答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 (三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 1.課程與教學論基礎知識占60分; 2.課程與教學的基本理論與基本方法占60分; 3.運用課程與教學的基本理論與方法分析、解決課程與教學問題占30分。 (四)試卷題型結(jié)構(gòu) 包括但不限于:名詞解釋題、簡答題、論述題、辨析題、材料分析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關學業(yè)要求,達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③636教育綜合(含教育改革) ④916學校管理學 更多考試科目信息 | ||
初試 |
636教育綜合(含教育改革)
《教育學原理》(“馬工程”教材) 《教育學原理》編寫組 高等教育出版社 2019年 《中國教育史》(第四版) 孫培青主編 華東師范大學出版社 2019年 《外國教育史教程》(第三版) 吳式穎主編 人民教育出版社 2015年 《當代教育心理學》(第三版) 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社 2019年 916學校管理學 學校管理學(第五版) 蕭宗六主編 人民教育出版社 2018年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教育管理綜合知識 復試參考書: 《教育管理學》;陳孝彬、高洪源/主編;北京師范大學出版社,2019年 備注: 報考類別請選擇“定向就業(yè)” 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
教育學原理 中外教育史 加試參考書: 《教育學原理》(第二版),柳海民主編,高等教育出版社,2019年; 《簡明中國教育史》王炳照等編北京師范大學出版社,2008年, 《外國教育史》張斌賢主編,教育科學出版社2008年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
636教育綜合(含教育改革)
考試內(nèi)容主要包括(但不限于)名詞解釋、填空、簡答、論述等。 916學校管理學 考試內(nèi)容主要包括(但不限于)名詞解釋、簡答題、論述題、材料分析題等。 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 備注:大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關學業(yè)要求,達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③333教育綜合(含教育改革) ④916學校管理學" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合(含教育改革)
1.《教育學原理》(“馬工程”教材),《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年 2.《中國教育史》(第四版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 3.《外國教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社,2015年 4.《當代教育心理學》(第三版),陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 916學校管理學 學校管理學(第五版),蕭宗六主編,人民教育出版社,2018年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理綜合知識
復試參考書: 教育管理學(第四版),陳孝斌高洪源主編,北京師范大學出版社,2019年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.教育學原理 2.中外教育史 同等學力加試科目參考書: 1.教育學原理(第二版),柳海民主編,高等教育出版社,2019年 2.簡明中國教育史,王炳照等編,北京師范大學出版社,2008年 3.外國教育史,張斌賢主編,教育科學出版社,2008年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合(含教育改革)
1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約 60 分 中國教育史約 30 分 外國教育史約 30 分 教育心理學約 30 分 各部分內(nèi)容要結(jié)合當前教育改革實踐的熱點、重點問題進行綜合分析。 2.試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題、辨析題、設計題等 916學校管理學 1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 學校管理學基礎知識占60分; 學校管理學的基本理論與基本方法占60分; 運用學校管理學的基本理論與方法分析、解決教育實際問題占30分。 2.試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、材料分析題、論述題等 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
研究方向 |
045101 ★教育管理 非全日制 備注:大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關學業(yè)要求,達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101思想政治理論 ②204英語(二)或203日語 ③333教育綜合(含教育改革) ④916學校管理學" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合(含教育改革)
1.《教育學原理》(“馬工程”教材),《教育學原理》編寫組,高等教育出版社,2019年 2.《中國教育史》(第四版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 3.《外國教育史教程》(第三版),吳式穎主編,人民教育出版社,2015年 4.《當代教育心理學》(第三版),陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 916學校管理學 學校管理學(第五版),蕭宗六主編,人民教育出版社,2018年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育管理綜合知識
復試參考書: 教育管理學(第四版),陳孝斌高洪源主編,北京師范大學出版社,2019年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.教育學原理 2.中外教育史 同等學力加試科目參考書: 1.教育學原理(第二版),柳海民主編,高等教育出版社,2019年 2.簡明中國教育史,王炳照等編,北京師范大學出版社,2008年 3.外國教育史,張斌賢主編,教育科學出版社,2008年 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合(含教育改革)
1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約 60 分 中國教育史約 30 分 外國教育史約 30 分 教育心理學約 30 分 各部分內(nèi)容要結(jié)合當前教育改革實踐的熱點、重點問題進行綜合分析。 2.試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題、辨析題、設計題等 916學校管理學 1.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 學校管理學基礎知識占60分; 學校管理學的基本理論與基本方法占60分; 運用學校管理學的基本理論與方法分析、解決教育實際問題占30分。 2.試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題、簡答題、材料分析題、論述題等 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
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