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| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
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研究方向 |
045107Δ學科教學（生物）【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
-00(全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
820 教育政策與法規(guī)：
楊穎秀主編：《教育法學》（第四版），中國人民大學出版社（2019） 《中華人民共和國教育法》2021年4月29日修訂； 《中華人民共和國家庭教育促進法》2021年10月23日； 《中華人民共和國未成年人保護法》2021年10月17日頒布； 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2020年12月26頒布； 《未成年人學校保護規(guī)定》2021年6月1日頒布； 《中小學教育懲戒規(guī)（試行）》2020年12月23日頒布。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：生物教學設計
復試參考書： 1.史立平.中學生物教學設計與案例分析.科學出版社.2015年 2.吳志華，史立平.生物課程與教學論.北京師范大學出版社.2012年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目：
①普通生物學 ②生物教育心理學 同等學力加試科目參考書： 1.吳相鈺,陳守良,葛明德. 陳閱增普通生物學. 高等教育出版社.2014年 2.胡繼飛 .生物教育心理學.北京大學出版社.2017 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī)：
試卷題型結構 名詞解釋4小題，每小題5分，共20分 簡答題4小題，每小題10分，共40分 論述題：3小題，每小題20分，共60分 案例分析題：1小題 每小題30分，共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
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研究方向 |
045107Δ學科教學（生物）【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
全日制： ①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④820教育政策與法規(guī) 非全日制： ①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④820教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 820教育政策與法規(guī)： 參考書目：楊穎秀主編：《教育法學》（第四版），中國人民大學出版社（2019） 《中華人民共和國教育法》2021年4月29日修訂； 《中華人民共和國家庭教育促進法》2021年10月23日； 《中華人民共和國未成年人保護法》2021年10月17日頒布； 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2020年12月26頒布； 《未成年人學校保護規(guī)定》2021年6月1日頒布； 《中小學教育懲戒規(guī)（試行）》2020年12月23日頒布。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試：生物教學設計
參考書目 1.史立平.中學生物教學設計與案例分析.科學出版社.2015年 2.吳志華，史立平.生物課程與教學論.北京師范大學出版社.2012年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試：
①普通生物學 ②生物教育心理學 1.吳相鈺,陳守良,葛明德. 陳閱增普通生物學. 高等教育出版社.2014年 2.胡繼飛 .生物教育心理學.北京大學出版社.2017 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
題型結構：
333教育綜合： 名詞解釋（6題，一個5分） 簡答（4題，一個10分） 論述（4題，第1題35分，后面3題各15分） 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
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研究方向 |
045107Δ學科教學（生物）【專業(yè)學位】 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語（二） ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
820 教育政策與法規(guī)
楊穎秀主編：《教育法學》（第四版），中國人民大學出版社（2019） 333 教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
生物教學設計
1.史立平.中學生物教學設計與案例分析.科學出版社.2015年 2.吳志華，史立平.生物課程與教學論.北京師范大學出版社.2012年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
①普通生物學
②生物教育心理學 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī)
名詞解釋4小題，每小題5分，共20分 簡答題4小題，每小題10分，共40分 論述題：3小題，每小題20分，共60分 案例分析題：1小題 每小題30分，共30分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : |
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研究方向 |
045107Δ學科教學（生物）【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
-00(全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 ①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④820 教育政策與法規(guī) 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合：
參考書目：《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 820 教育政策與法規(guī)： 參考書目：楊穎秀主編：《教育法學》（第四版），中國人民大學出版社（2019） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試：生物教學設計 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
同等學力加試：
①普通生物學 ②生物教育心理學 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
820 教育政策與法規(guī)：
試卷分數(shù)及考試時間 一、答卷方式：閉卷、筆試 二、答題時間：180分鐘 三、試卷分數(shù)：150分 四、試卷題型結構 名詞解釋4小題，每小題5分，共20分 簡答題3小題，每小題10分，共30分 論述題：2小題，每小題20分，共40分 案例分析題：2小題 每小題30分，共60分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
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研究方向 |
045107Δ學科教學（生物）【專業(yè)學位】 -00(全日制)不區(qū)分研究方向 -00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④826 生物課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 ：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》 全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會 組織編寫 人民教育出版社 826 生物課程與教學論 一、試卷題型包括： 名詞解釋、簡答、論述、綜述、概念圖設計、案例設計與分析等。 二、參考書目： 1. 吳志華，史立平.生物課程與教學論.北京師范大學出版社.2012年 2. 史立平. 中學生物教學設計與案例分析. 科學出版社.2015年 試卷題型 試卷題型包括： 名詞解釋、簡答、論述、綜述、概念圖設計、案例設計與分析等。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試：生物教學設計
試卷題型 名詞解釋、簡答、論述、綜述、概念圖設計、案例設計與分析等。 參考書目： 1. 史立平. 中學生物教學設計與案例分析. 科學出版社.2015年 2. 吳志華，史立平.生物課程與教學論.北京師范大學出版社.2012年 備注：全日制招生7人，非全日制招生1人 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試：
①普通生物學 題型結構：（含以下3種以上題型） ·名詞解釋 ·簡答題 ·辨析題 ·論述題 ·實驗題 ·設計題 ·綜合題 參考書目： 吳相鈺 陳守良 葛明德. 陳閱增普通生物學. 高等教育出版社 2014年 ②生物教育心理學 題型結構：（含以下3種以上題型） ·名詞解釋 ·簡答題 ·分析題 ·論述題 ·設計題 ·綜合題 參考書目： 胡繼飛 .生物教育心理學.北京大學出版社.2017 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 045107 |
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研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④826生物課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
826生物課程與教學論
題型結構： 1、名詞解釋 2、簡答 3、論述 4、綜述 5、概念圖設計 6、案例設計與分析 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
生物教學設計 題型結構： 1、名詞解釋 2、簡答 3、論述 4、綜述 5、概念圖設計 6、案例設計與分析 同等學力加試科目 1.普通生物學 《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.生物教育心理學 《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④826中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合: 參見專業(yè)學位教指委指導意見（按住ctrl鍵單擊查看鏈接） 826中學生物學教學論: 《生物課程與教學論》吳志華、史立平主編，北京師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 生物教育學 參考書目： 《中學生物學教學論》劉恩山，高等教育出版社 同等學力加試科目: 1.普通生物學 2.生物教育心理學 參考書目： 1.《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④826中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 參見專業(yè)學位教指委指導意見 826中學生物學教學論 《生物課程與教學論》吳志華、史立平主編，北京師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目 生物教育學 《中學生物學教學論》劉恩山，高等教育出版社 同等學力加試科目 1.普通生物學 《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.生物教育心理學 《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④832中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合： 參見專業(yè)學位教指委指導意見 832中學生物學教學論： 《生物課程與教學論》吳志華、史立平主編，北京師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：生物教育學 《中學生物學教學論》劉恩山，高等教育出版社 同等學力加試科目： 1.普通生物學 2.生物教育心理學 參考書目： 1.《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④832中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 參見專業(yè)學位教指委指導意見 832中學生物學教學論 《生物課程與教學論》吳志華、史立平主編，北京師范大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目 生物教育學 參考書： 《中學生物學教學論》劉恩山，高等教育出版社 同等學力加試科目 1.普通生物學 2.生物教育心理學 參考書： 1.《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④832中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
832中學生物學教學論 《中學生物學教學論》劉恩山主編，高等教育出版社 復試： 《生物教育學》周美珍，浙江教育出版社，1992年版 加試： 1.《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2.《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
生物教育學 加試： 1.普通生物學 2.生物教育心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45107 |
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研究方向 |
-00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④849中學生物學教學論 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
849中學生物學教學論 《中學生物學教學論》劉恩山主編，高等教育出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 生物教育學 《生物教育學》周美珍，浙江教育出版社，1992年版 同等學力加試科目： 1、普通生物學 2、生物教育心理學 同等學力加試參考書目： 1、《普通生物學》陳閱增，高等教育出版社 2、《生物教育心理學》胡繼飛、鄭曉惠，廣東高等教育出版社 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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