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福建師范大學教育學院現代教育技術(專碩)專業(yè)的考研考試科目是每一個第一次考研的考研人首先要知道的內容，因為只有知道了福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)的考試科目才能制定自己的考研復習計劃，然后根據每一門課的大綱要求進一步提煉每一門課的重點范圍、考點精要、重點內容，尤其是專業(yè)課更是重中之重。只有明確了福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)研究生考試科目之后才可以進行全面的專業(yè)課備考，提前聯系上屆研究生師哥師姐尋求專業(yè)課內部資料的幫助，也可以在考研論壇上免費下載一些學校的專業(yè)課內部資料，雖然論壇上免費下載的專業(yè)課資料不是很全，很系統，但是多少也是可以了解一些重點范圍的。福建師范大學教育學院現代教育技術(專碩)專業(yè)的考研考試科目為：
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2025年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2025 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術（專業(yè)學位）  ? 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③333教育綜合  ④809計算機基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合

809計算機基礎
[1]熊燕、楊寧.大學計算機基礎Window10+Office2016微課版.人民郵電出版社.2024年；
[2]譚浩強.C程序設計（第4版）.清華大學出版社.2021年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數線

      福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研復試分數線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研復試分數線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研復試分數線較低的話就會比較容易。當然復試分數線也受試題難度等影響，也不能完全根據分數線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數線信息

錄取比例

      福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現實的一個問題。福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數與錄取人數的比例關系。福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數據，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數

      福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)考研難度系數是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)研究生的考生根據專業(yè)課的難度、分數線、報錄比等多種因素分析出來的參考數據，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數僅供考生參考，不代表學校官方數據，不對數據承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
福建師范大學現代教育技術(專碩)以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于福建師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
福建師范大學教育學院現代教育技術(專碩)專業(yè)的考研考試科目可以在考研網的官方網站進行查詢，當然最準確的查詢方式是通過福建師范大學研究生院的研究生招生信息網頻道進行查詢，這樣的查詢結果肯定是最準確最可靠的。也可以通過福建師范大學教育學院現代教育技術(專碩)專業(yè)的研究生招生咨詢老師進行電話咨詢。研究生考試科目一般每年都是不會有變化的，但是個別時候專業(yè)課也會有些變化的，如果有所變化，福建師范大學教育學院現代教育技術(專碩)專業(yè)的考研考試科目將會在九月份最新的考研大綱出來之后進行公布。
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術（專業(yè)學位）  ? 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②204英語（二）③333教育綜合④809計算機基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 809計算機基礎

[1]董正雄.《大學計算機應用基礎》（第三版）.廈門大學出版社，2008年；
[2]譚浩強.《C程序設計》（第3版）.清華大學大學出版社，2005年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 809計算機基礎題型結構：
計算機應用基礎部分：
單項選擇題　　　　　　20分
名詞解釋題　　　　　　20分
問答題 　　　　　　 30分
C語言程序設計基礎部分：
應用題　　　　　　30分
程序填空題　　　　30分
編程題 20分 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數: 87 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術（專業(yè)學位）   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③333教育綜合  ④809計算機基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》（第七版）.人民教育出版社，2016年；
[2]孫培青.《中國教育史》(第四版）.華東師范大學出版社，2019年；
[3]吳式穎.《外國教育史教程》（第三版）.人民教育出版社，2015年；[4]張大均.《教育心理學》（第三版）.人民教育出版社，2015年。

809計算機基礎
[1]董正雄.《大學計算機應用基礎》(第三版).廈門大學出版社，2008年；[2]譚浩強.《C程序設計》(第三版).清華大學大學出版社，2005年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術（專業(yè)學位）  ??00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語（二）  ③333教育綜合  ④809計算機基礎 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
[1]王道俊、郭文安.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月；
[2]孫培青.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月；
[3]張斌賢.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年9月；
[4]張大均.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月。

809 計算機基礎
[1]譚浩強.《C程序設計》（第3版）.清華大學大學出版社，2005年7月；
[2]嚴蔚敏、吳偉民.《數據結構（C語言版）》（第1版），清華大學出版社，2007年3月；
[3]王珊、薩師煊.《數據庫系統概論》（第5版）.高等教育出版社，2014年9月。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分。考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構
各部分內容所占分值如下。
教育學基礎：約60分。
中國教育史：約30分。
外國教育史：約30分。
教育心理學：約30分。
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6題，每題5分，共30分。
簡答題：4題，每題10分，共40分。
分析論述題：4題，每題20分，共80分。

809計算機基礎
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
C語言程序設計 80分
數據結構 40分
數據庫原理與應用 30分
四、試卷題型結構
1．選擇題 40分
2．填空題　 40 分　　
3．應用題 40 分
4．編程題 30分 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術(專業(yè)學位)   00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④808基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333的1]王道俊、郭文安主編.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月；[2]孫培青主編.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月；[3]張斌賢主編.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年9月；[4]張大均主編.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月。

[1]余文森著.《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》（第1版）.上海教育出版社，2017年7月出版；[2]張榮偉.《我們需要怎樣的教育——中國基礎教育改革概論》（第2版）.教育科學出版社，2018年3月出版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 333各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡 答 題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

808 ：答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結構
1.簡答題 40分
2.論述題 60分
3.案例分析題 50分 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數: 119 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114現代教育技術(專業(yè)學位)  00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④808基礎教育課程改革研究   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
[1]王道俊、郭文安主編.《教育學》（第6版）.人民教育出版社，2009年5月；
[2]孫培青主編.《中國教育史》（第3版）.華東師范大學出版社，2009年6月；
[3]王炳照等著.《簡明中國教育史》（第3版）.北京師范大學出版社，2007年9月；
[4]張斌賢主編.《外國教育史》（第1版）.教育科學出版社，2008年8月；
[5]張大均主編.《教育心理學》（第1版）.人民教育出版社，2005年10月；
[6]陳琦、劉儒德主編.《教育心理學》（第1版）.高等教育出版社，2005年8月。

808基礎教育課程改革研究
[1]余文森著.《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》（第1版）.上海教育出版社，2017年7月；
[2]張榮偉.《我們需要怎樣的教育——中國基礎教育改革概論》(第2版)教育科學出版社，2018年3月 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：不招收同等學力考生
教育學院共招生推免生14人 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數: 117 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。
試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
試卷題型結構：
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

813基礎教育課程改革研究：
《走進新課程——與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，人民教育出版社，2009年。
試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
試卷題型結構：
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分

813基礎教育課程改革研究：
《走進新課程——與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版。 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數: 128 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社

教育學原理：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。

中國教育史：
1.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版。
2.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版。

外國教育史：
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。

教育心理學：
1.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
2.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。

813基礎教育課程改革研究：
《走進新課程——與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：
1.其中擬接收推免15人
2.不招收同等學力考生

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數: 128 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 未公布 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社

813基礎教育課程改革研究
《走進新課程——與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息

復試科目

 備注：不招收同等學力考生 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社

813基礎教育課程改革研究
《走進新課程――與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息

復試科目

 不招收同等學力考生 更多復試科目信息

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福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社

813基礎教育課程改革研究
《走進新課程――與課程實施者對話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息

復試科目

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同等學力
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福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④813基礎教育課程改革研究 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫。人民教育出版社2009年11月版。聚英教育22843595有售。

813基礎教育課程改革研究
《走進新課程――與課程實施者話》，教育部基礎教育司組織編寫，北京師范大學出版社，2002年4月第1版 更多初試參考書目信息

復試科目

 不招收同等學力考生
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同等學力
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福建師范大學現代教育技術(專碩)專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數: 未公布 現代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數: 5 專業(yè)代碼 : 45114

研究方向

 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④818教育技術專業(yè)基礎課 更多考試科目信息

初試
參考書目

 《教育技術學導論》尹俊華，高等教育出版社2002。
《C程序設計（第3版）》譚浩強，清華大學出版社2005。 更多初試參考書目信息

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同等學力
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