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招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 32 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103學科教學(語文) 00不區(qū)分研究方向 (1)全日制專碩18人 (2)非全日制專碩14人 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語(二) ③620教育綜合(自命題) ④833課程與教育學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
620教育綜合(自命題)
1.《教育學基礎(chǔ)》,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2008; 2.《中國教育史》(第四版),孫培青,華東師范大學,2019; 3.《西方教育思想史》(修訂版),張斌賢,人民教育出版社,2011; 4.《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社,2007。 833課程與教育學論 鐘啟泉,汪霞,王文靜編著:《課程與教學論》,華東師范大學出版社,2008年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目:漢語基礎(chǔ)知識
參考書目: 1.黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語》(增訂六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代漢語》(校訂重排版),中華書局,1999年。 試卷題型結(jié)構(gòu): 選擇題20題,每小題1.5分,共30分 簡答題3題,每題10分,共30分 閱讀分析題2題,每題20分,共40分 考試內(nèi)容概要: 漢語知識考試由“語言基礎(chǔ)知識”和“語言應(yīng)用與分析能力”兩部分組成。 (一)語言基礎(chǔ)知識 1. 語言學基礎(chǔ) 2. 漢語概況 3. 現(xiàn)代漢語語音 4. 現(xiàn)代漢語詞匯 5. 現(xiàn)代漢語語法 6. 古代漢語 (二)語文應(yīng)用與分析能力 1. 辨音和標音能力 2. 字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范 3. 詞匯、語法規(guī)范 4. 文言文閱讀理解 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:
1.寫作 2.中國現(xiàn)代文學史 1.寫作 參考書目: 1.董小玉:《現(xiàn)代寫作教程》,高等教育出版社,2000年。 考試形式 閉卷、筆試。試卷滿分為100分,考試時間為100分鐘。 試卷題型比例 簡答或分析題約占40%; 作文題約占60% 2.中國現(xiàn)代文學史 參考書目: 1.錢理群、溫儒敏、吳福輝:《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本),北京大學出版社,1998年。 試卷題型結(jié)構(gòu) 簡答題(2小題,每小題20分,共40分) 論述題(2小題,每小題30分,共60分) 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
620教育綜合(自命題)
一、考查總目標 教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試涵蓋教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法, 能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。 二、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 三、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 四、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 教育學原理 約 60 分 中外教育史 約 50 分 教育心理學 約 40 分 (注:中外教育史包含中國教育史、外國教育史) 五、試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題5小題,每小題 5 分,共25 分 簡答題4小題,每小題10分,共40分 論述題 3 小題,每小題 15 分,共 45 分 材料分析題 2 小題,每小題 20 分,共 40 分 833課程與教育學論 考試目標: 1.全面系統(tǒng)地掌握課程與教學論的基本理論、基本知識、基本方法,以及現(xiàn)代職業(yè)教育課程與教學的觀念。 2.理解并掌握課程、教學、管理等教育活動的任務(wù)、過程、原則和方法。 3.能夠結(jié)合本學科專業(yè)特點,運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論和實踐問題。 考試內(nèi)容: 一、課程與教學論的歷史發(fā)展 二、課程與教學政策 三、課程與教學的目標與內(nèi)容 四、課程與教學的開發(fā)和設(shè)計 五、課程與教學的組織 六、課程與教學的實施 七、課程與教學的改革 八、課程與教學評價 九、當代課程與教學研究透視 24年833真題:名詞8 簡答5 論述3 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 33 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103學科教學(語文) 00不區(qū)分 (1)全日制專碩18 (2)非全日制專碩15 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語 (二) ③333教育綜合 ④833課程與教育學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
一、教育學原理 1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 二、中國教育史 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007 三、外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 四、教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 833課程與教育學論 主要參考書目 鐘啟泉,汪霞,王文靜編著:《課程與教學論》,華東師范大學出版社,2008年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目
漢語基礎(chǔ)知識 參考書目: 1.黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語》(增訂六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代漢語》(校訂重排版),中華書局,1999年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
1.寫作
參考書目: 1.董小玉:《現(xiàn)代寫作教程》,高等教育出版社,2000年。 2.中國現(xiàn)代文學史 參考書目: 1.錢理群、溫儒敏、吳福輝:《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本),北京大學出版社,1998年。 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約60分 中國教育史約30分 外國教育史約30分 教育心理學約30分 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題20分,共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 38 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學科教學(語 文) 00 不區(qū)分研究方向 全日制22,非全16 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919語文教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 5、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 6、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 919語文教學論 王文彥、蔡明主編:《語文課程與教學論》,高等教育出版社,2006年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:漢語基礎(chǔ)知識
參考書目: 1.黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語》(增訂六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代漢語》(校訂重排版),中華書局,1999年。 (一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 第一部分約30分 第二部分約30分 第三部分約40分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 選擇題20題,每小題1.5分,共30分 簡答題3題,每題10分,共30分 閱讀分析題2題,每題20分,共40分 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力:1.寫作2.中國 現(xiàn)代文學史
1.寫作 參考書目: 1.董小玉:《現(xiàn)代寫作教程》,高等教育出版社,2000年。 2.中國 現(xiàn)代文學史 參考書目: 1.錢理群、溫儒敏、吳福輝:《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本),北京大學出版社,1998年。 (一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 第一部分 約40分 第二部分 約30分 第三部分 約30分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 簡答題(2小題,每小題20分,共40分) 論述題(2小題,每小題30分,共60分) 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
一、各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約60分 中國教育史約30分 外國教育史約30分 教育心理學約30分 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題20分,共80分 919語文教學論 (一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 第一部分 語文教育學原理 約100分 第二部分 語文教學技能理論與實踐 約50分 (二)試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題(概念題):3個小題,每小題10分,共30分 簡答題(簡述題): 2個小題,每小題20分,共40分 辨析題(分析比較): 1個小題,每小題30分,共30分 論述題(分析綜合題):1個小題,每小題50分,共50分 (分值與題型或有變化) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 40 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
專碩 全日制 2年 專碩 非全日制 3年 045103 "學科教學(語文)" 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919語文教學論" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
一、教育學原理 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 二、中國教育史 主要參考書 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 三、外國教育史 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 四、 教育心理學 1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 919語文教學論 王文彥、蔡明主編:《語文課程與教學論》,高等教育出版社,2006年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目名稱:漢語基礎(chǔ)知識
復試參考書目: 1.黃伯榮、廖序東:《現(xiàn)代漢語》(增訂六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代漢語》(校訂重排版),中華書局,1999年。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
加試科目:
1.寫作 2.中國現(xiàn)代文學史 寫作 參考書目: 1.董小玉:《現(xiàn)代寫作教程》,高等教育出版社,2000年。 試卷題型比例 簡答或分析題約占40%; 作文題約占60% 中國現(xiàn)代文學史 參考書目: 1.錢理群、溫儒敏、吳福輝:《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本),北京大學出版社,1998年。 試卷題型結(jié)構(gòu) 簡答題(2小題,每小題20分,共40分) 論述題(2小題,每小題30分,共60分) 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約60分 中國教育史約30分 外國教育史約30分 教育心理學約30分 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題20分,共80分 919語文教學論 試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題(概念題):3個小題,每小題10分,共30分 簡答題(簡述題): 2個小題,每小題20分,共40分 辨析題(分析比較): 1個小題,每小題30分,共30分 論述題(分析綜合題):1個小題,每小題50分,共50分 (分值與題型或有變化) 漢語基礎(chǔ)知識 試卷題型結(jié)構(gòu) 選擇題20題,每小題1.5分,共30分 簡答題3題,每題10分,共30分 閱讀分析題2題,每題20分,共40分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 38 | 專業(yè)代碼 : 045103 |
研究方向 |
045103 學科教學 (語文)<專 業(yè)學位> 全日制8 00 中小學語文教學 非全日制 30 00 中小學語文教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101 思想政治理論 204 英語二 333 教育綜合 919語文教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 919語文教學論 考試內(nèi)容包括語文教育學原理、語文教學技能理論與實踐等學科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決語文教育和語文教學中的實際問題。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
漢語基礎(chǔ)知識 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例及題型) 各部分內(nèi)容所占分值為: 第一部分 現(xiàn)代漢語知識 約占30分 第二部分 古代漢語知識 約占70分 (四)試卷題型結(jié)構(gòu) 簡答題: 2小題,每小題15分,共30分 語法分析題: 1小題,每小題20分,共20分 文言文標點、翻譯題:2小題,每小題25分,共50分 同等學力加試 1.寫作2.中國 現(xiàn)代文學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試科目:寫作
簡答或分析題:約占40% 作文題:60% 中國現(xiàn)代文學史 簡答題(2小題,每小題20分,共40分) 論述題(2小題,每小題30分,共60分) 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理約60分 中國教育史約30分 外國教育史約30分 教育心理學約30分 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題20分,共80分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 4 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
01中小學語文教學 更多研究方向 | ||
考試科目 |
101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 913語文教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 參見教育部考試中心制定的311-教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱 913語文教學論 《新編語文課程與教學論》,倪文錦、謝錫金著,華東師范大學出版社,2006年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目及參考書目: 漢語基礎(chǔ)知識 1.《現(xiàn)代漢語》(增訂四版)(上、下冊)黃伯榮、廖序東,高等教育出版社,2007年 2.《古代漢語》第三版(校訂重排本),王力,中華書局,1999年 同等學力加試科目及參考書目: 1.寫作 2.中國現(xiàn)代文學史 《中國現(xiàn)代文學三十年(修訂本)》,錢理群、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版,十一五國家規(guī)劃教材 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 45103 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
101思想政治理論 204英語二 333教育綜合(自命題) 913語文教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
913語文教學論: 《新編語文課程與教學論》,倪文錦、謝錫金著,華東師范大學出版社,2006年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 漢語基礎(chǔ)知識 參考書: 《現(xiàn)代漢語》(增訂四版)(上、下冊)黃伯榮、廖序東,高等教育出版社,2007年 《古代漢語》第三版(校訂重排本),王力,中華書局,1999年 同等學力加試科目: 寫作 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
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