云南師范大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店
招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 2 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 2 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 11化學課程與教學 (1)全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③311教育學專業(yè)基礎 ④--無" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:化學專業(yè)素質(zhì)和能力 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
加試科目: 綜合化學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
"陳繼平 教 授 孫曉春 副教授 李 睿 副教授 王幫進 高級實驗師" >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 (1)全日制 11化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語(一) ③311教育學專業(yè)基礎 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
化學專業(yè)素質(zhì)和能力 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
綜合化學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 11化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
040102課程與教學論 ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
基礎化學實驗 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
綜合化學(包含無機化學、分析化學、有機化學、物理化學) 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
040102課程與教學論 11 化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目:基礎化學實驗
同等學力、跨學科、調(diào)劑、破格復試考生加試科目名稱: 綜合化學(包含無機化學、分析化學、有機化學、物理化學) 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
11 化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
全國統(tǒng)考 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 040102 |
研究方向 |
11(全日制)化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
全國統(tǒng)考科目
更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目:基礎化學實驗
同等學力、跨學科、調(diào)劑、破格復試加試科目:綜合化學(包含無機化學、分析化學、有機化學、物理化學) 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 61 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
01化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
11 化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
311 教育學專業(yè)基礎綜合 全國統(tǒng)考科目,考試范圍見國家發(fā)布的考試大綱 更多初試參考書目信息 |
||
復試科目 |
復試科目: 高等化學實驗 同等學力、跨學科、調(diào)劑、推免、破格復試生還須再加試的科目名稱: 有機化學 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
09化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
全國統(tǒng)考科目,考試范圍見國家發(fā)布的考試大綱 更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目: 綜合化學 凡同等學力、跨學科、調(diào)劑、推免、破格復試生還須再加試的科目: 有機化學 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
_ 09化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
所有復試考生必考的科目:綜合化學 凡同等學力、跨學科、調(diào)劑、推免、破格復試生還須再加試的科目:有機化學 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
_ 09化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
復試科目名稱: 綜合化學 同等學力加試: 有機化學 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 課程與教學論專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 40102 |
研究方向 |
_ 10化學學科教學論 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
綜合化學 更多復試科目信息 |
||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
手機登錄/注冊 | |
---|---|