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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 現代教育技術（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
045114現代教育技術 (專業(yè)學位) 01不區(qū)分研究方向 (1)全日制 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②203日語或204英語(二)或240德語 ③333教育綜合 ④ 854現代教育技術基礎或程序設計語言 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
240德語
一、考試的總體要求 掌握德語基本詞匯 2200 左右，熟練應用德語語法，寫出連貫的語段，能夠閱讀簡單的應用文，簡短的信函和內容淺顯的說明文。具備一定的漢德互譯能力，將漢語句子譯成結構工整的德語句子；將題材熟悉的德語長句或短文譯成漢語。 333教育綜合 （一）教育學 參考書：王道俊、郭文安主編，《教育學》（第七版），北京：人民教育出版社，2016 年 6月。 （二）中國教育史 參考書：孫培青主編，《中國教育史》(第四版)，上海：華東師范大學出版社，2019 年 7 月。 （三）外國教育史 參考書：張斌賢主編，《外國教育史》第二版，北京：教育科學出版社，2015 年 5 月。 （四）教育心理學 參考書：陳琦、劉儒德主編《教育心理學》第二版，北京：高等教育出版社，2011 年。 （五）教育研究方法 參考書：陳向明主編《教育研究方法》，北京：教育科學出版社，2013 年。 854現代教育技術基礎或程序設計語言 科目：現代教育技術基礎 主要參考書 1 何克抗、李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社，2009 年。 2 李芒主編：《現代教育技術》，北京師范大學出版社，2015年。 科目：程序設計語言 主要參考書： 1. 譚浩強著：《C 程序設計第三版》，清華大學出版社 2. 呂鳳翥著：《C++語言基礎教程》，清華大學出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
教學設計 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
240德語
二、試卷題型 試卷內容包括選擇題，填空題，改寫句子，漢譯德，德譯漢，短文寫作。試 卷滿分 100 分。 三、考試試題比例 語法與詞匯（約 20 分） 動詞變位 （約 20 分） 交際意向 （約 10 分） 翻譯和寫作（約 50 分） 四、考試形式及時間 考試形式：筆試?？荚嚂r間：3 小時 333教育綜合 試卷各部分內容所占分值： 1. 教育學，約 50 分 2. 中國教育史，約 25 分 3. 外國教育史，約 25 分 4. 教育心理學，約 25 分 5. 教育研究方法，約 25 分 試卷題型結構 1. 名詞解釋題：共 20 分，4 小題，每小題 5 分 2. 簡答題：共 30 分，3 小題，每小題 10 分 3. 分析論述題：共 100 分，5 小題，每小題 20 分 854現代教育技術基礎或程序設計語言 科目：現代教育技術基礎 試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題：5小題，每小題10 分，共50分 案例題：2小題，每小題15分，共30分 分析論述題：2小題，每小題20 分，共40分 科目：程序設計語言 試卷題型結構 選擇題：10小題，每小題3 分，共30 分 程序分析題：5小題，每小題10分，共50 分 程序設計題：4小題，每小題15-20 分，共70分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2019 | 本院系招生人數: 175 | 現代教育技術（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 02不區(qū)分研究方向 方向01：全日制 方向02：非全日制 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語或 240 德語 ③333 教育綜合 ④854 現代教育技術基礎或程序設計語言 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
854 現代教育技術基礎
一、參考書目 1.何克抗、李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社，2009 年。 2.李芒、張志禎主編：《現代教育技術》，中央廣播電視大學出版社，2011 年。 3.譚浩強著 《C 程序設計 第三版》 清華大學出版社 4.《C++程序設計》，Y. Daniel Liang 著，王剛 劉曉光 劉璟譯，機械工業(yè)出版社 333 教育綜合 參考書目： 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009 年版 3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社 2007 年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 二、試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學 約 30 分 三、試卷題型結構 名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：教學設計
注： 考試科目說明：現代教育技術基礎或程序設計語言（2 門考試科目任選其一） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數: 139 | 現代教育技術（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
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研究方向 |
01(全日制)不區(qū)分研究方向 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
01-02方向： ①101 思想政治理論 ②201 英語一 或 203日語 或 240 德語 ③333 教育綜合 ④854 現代教育技術基礎 或程序設計語言 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
854 現代教育技術基礎
一、參考書目 1.何克抗、李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社，2009 年。 2.李芒、張志禎主編：《現代教育技術》，中央廣播電視大學出版社，2011 年。 3.譚浩強著 《C 程序設計 第三版》 清華大學出版社 4.《C++程序設計》，Y. Daniel Liang 著，王剛 劉曉光 劉璟譯，機械工業(yè)出版社 333 教育綜合 參考書目： 1.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009 年版 3.王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社 2007 年版 4.張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 5.張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 二、試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學 約 30 分 三、試卷題型結構 名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡答題： 4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 備注： 本學院全日制59人（含推免生15人）、非全日制80人，招收推免生人數以最后確認錄取人數為準。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
教學設計 考試科目說明： 現代教育技術基礎 或程序設計語言 （2 門考試科目任選其一） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數: 58 | 現代教育技術（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 或240德語 ③333教育綜合 ④854現代教育技術基礎或程序設計語言 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。 張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。 張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年。 854現代教育技術基礎或程序設計語言 1.何克抗、李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社，2009 年。 2.李芒、張志禎主編：《現代教育技術》，中央廣播電視大學出版社，2011年。 3.譚浩強著 《C 程序設計 第三版》 清華大學出版社 4.《C++程序設計》，Y. Daniel Liang 著，王剛 劉曉光 劉璟譯，機械工業(yè)出版社 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 教學設計 考試科目說明： 現代教育技術基礎 或程序設計語言 （2門考試科目任選其一） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數: 45 | 現代教育技術（專業(yè)學位）專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
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研究方向 |
0112045114 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③333教育綜合 ④854現代教育技術基礎或程序設計語言 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合： 全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。 854現代教育技術基礎或程序設計語言： 1.何克抗、李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社，2009年。 2.李芒、張志禎主編：《現代教育技術》，中央廣播電視大學出版社，2011年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目： 教學設計 考試科目說明：現代教育技術基礎或程序設計語言（2門考試科目任選其一） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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