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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術(shù) (專業(yè)學(xué)位) 01不區(qū)分研究方向 (1)全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②203日語或204英語(二)或240德語 ③333教育綜合 ④ 854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 更多考試科目信息 | ||
初試 |
240德語
一、考試的總體要求 掌握德語基本詞匯 2200 左右,熟練應(yīng)用德語語法,寫出連貫的語段,能夠閱讀簡單的應(yīng)用文,簡短的信函和內(nèi)容淺顯的說明文。具備一定的漢德互譯能力,將漢語句子譯成結(jié)構(gòu)工整的德語句子;將題材熟悉的德語長句或短文譯成漢語。 333教育綜合 (一)教育學(xué) 參考書:王道俊、郭文安主編,《教育學(xué)》(第七版),北京:人民教育出版社,2016 年 6月。 (二)中國教育史 參考書:孫培青主編,《中國教育史》(第四版),上海:華東師范大學(xué)出版社,2019 年 7 月。 (三)外國教育史 參考書:張斌賢主編,《外國教育史》第二版,北京:教育科學(xué)出版社,2015 年 5 月。 (四)教育心理學(xué) 參考書:陳琦、劉儒德主編《教育心理學(xué)》第二版,北京:高等教育出版社,2011 年。 (五)教育研究方法 參考書:陳向明主編《教育研究方法》,北京:教育科學(xué)出版社,2013 年。 854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 科目:現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 主要參考書 1 何克抗、李文光編著:《教育技術(shù)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009 年。 2 李芒主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)》,北京師范大學(xué)出版社,2015年。 科目:程序設(shè)計語言 主要參考書: 1. 譚浩強著:《C 程序設(shè)計第三版》,清華大學(xué)出版社 2. 呂鳳翥著:《C++語言基礎(chǔ)教程》,清華大學(xué)出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目
教學(xué)設(shè)計 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
240德語
二、試卷題型 試卷內(nèi)容包括選擇題,填空題,改寫句子,漢譯德,德譯漢,短文寫作。試 卷滿分 100 分。 三、考試試題比例 語法與詞匯(約 20 分) 動詞變位 (約 20 分) 交際意向 (約 10 分) 翻譯和寫作(約 50 分) 四、考試形式及時間 考試形式:筆試??荚嚂r間:3 小時 333教育綜合 試卷各部分內(nèi)容所占分值: 1. 教育學(xué),約 50 分 2. 中國教育史,約 25 分 3. 外國教育史,約 25 分 4. 教育心理學(xué),約 25 分 5. 教育研究方法,約 25 分 試卷題型結(jié)構(gòu) 1. 名詞解釋題:共 20 分,4 小題,每小題 5 分 2. 簡答題:共 30 分,3 小題,每小題 10 分 3. 分析論述題:共 100 分,5 小題,每小題 20 分 854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 科目:現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題:5小題,每小題10 分,共50分 案例題:2小題,每小題15分,共30分 分析論述題:2小題,每小題20 分,共40分 科目:程序設(shè)計語言 試卷題型結(jié)構(gòu) 選擇題:10小題,每小題3 分,共30 分 程序分析題:5小題,每小題10分,共50 分 程序設(shè)計題:4小題,每小題15-20 分,共70分 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復(fù)試 |
>>更多分?jǐn)?shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
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導(dǎo)師信息 |
>>更多導(dǎo)師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 175 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 02不區(qū)分研究方向 方向01:全日制 方向02:非全日制 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語或 240 德語 ③333 教育綜合 ④854 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 更多考試科目信息 | ||
初試 |
854 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)
一、參考書目 1.何克抗、李文光編著:《教育技術(shù)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009 年。 2.李芒、張志禎主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2011 年。 3.譚浩強著 《C 程序設(shè)計 第三版》 清華大學(xué)出版社 4.《C++程序設(shè)計》,Y. Daniel Liang 著,王剛 劉曉光 劉璟譯,機械工業(yè)出版社 333 教育綜合 參考書目: 1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社 2009 年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社 2007 年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學(xué)原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學(xué) 約 30 分 三、試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:教學(xué)設(shè)計
注: 考試科目說明:現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言(2 門考試科目任選其一) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 139 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
01(全日制)不區(qū)分研究方向 02(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
01-02方向: ①101 思想政治理論 ②201 英語一 或 203日語 或 240 德語 ③333 教育綜合 ④854 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 或程序設(shè)計語言 更多考試科目信息 | ||
初試 |
854 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)
一、參考書目 1.何克抗、李文光編著:《教育技術(shù)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009 年。 2.李芒、張志禎主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2011 年。 3.譚浩強著 《C 程序設(shè)計 第三版》 清華大學(xué)出版社 4.《C++程序設(shè)計》,Y. Daniel Liang 著,王剛 劉曉光 劉璟譯,機械工業(yè)出版社 333 教育綜合 參考書目: 1.王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社 2009 年版 3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社 2007 年版 4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 5.張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學(xué)原理 約 60 分 中國教育史 約 30 分 外國教育史 約 30 分 教育心理學(xué) 約 30 分 三、試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分 簡答題: 4 小題,每小題 10 分,共 40 分 分析論述題:4 小題,每小題 20 分,共 80 分 備注: 本學(xué)院全日制59人(含推免生15人)、非全日制80人,招收推免生人數(shù)以最后確認錄取人數(shù)為準(zhǔn)。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目:
教學(xué)設(shè)計 考試科目說明: 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 或程序設(shè)計語言 (2 門考試科目任選其一) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 58 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
01不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 或240德語 ③333教育綜合 ④854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 1.何克抗、李文光編著:《教育技術(shù)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009 年。 2.李芒、張志禎主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2011年。 3.譚浩強著 《C 程序設(shè)計 第三版》 清華大學(xué)出版社 4.《C++程序設(shè)計》,Y. Daniel Liang 著,王剛 劉曉光 劉璟譯,機械工業(yè)出版社 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 教學(xué)設(shè)計 考試科目說明: 現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ) 或程序設(shè)計語言 (2門考試科目任選其一) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
更多題型結(jié)構(gòu) | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 45 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
0112045114 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或240德語 ③333教育綜合 ④854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。 854現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言: 1.何克抗、李文光編著:《教育技術(shù)學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2009年。 2.李芒、張志禎主編:《現(xiàn)代教育技術(shù)》,中央廣播電視大學(xué)出版社,2011年。 更多初試參考書目信息 |
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復(fù)試科目 |
復(fù)試科目: 教學(xué)設(shè)計 考試科目說明:現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)或程序設(shè)計語言(2門考試科目任選其一) 更多復(fù)試科目信息 |
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同等學(xué)力 |
更多同等學(xué)力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
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