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研究方向	045114現(xiàn)代教育技術(shù) 全日制 00.不區(qū)分研究方向更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語（二） ③333教育綜合 ④973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版； 2.項賢明、馮建軍、柳海民編寫，《教育學(xué)原理》（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，高等教育出版社，2019年版 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）： 1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2015年8月； 2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》（第二版）何克抗主編，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)》（第2版）謝幼如、李克東編著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭、王陸，北京師范大學(xué)出版社，2012年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	1.復(fù)試科目：(1)英語口試；(2)專業(yè)綜合復(fù)試。內(nèi)容偏向綜合素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域科學(xué)研究和實踐應(yīng)用能力。 2.教育技術(shù)研究方法：《教育技術(shù)學(xué)研究方法》（第 2 版），謝幼如、李克東，高等教育出版社，2017 年。 3.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》（第 2 版），何克抗、林君芬、張文蘭，高等教育出版社，2016 年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	1.加試科目：①網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用 ②教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 2.網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用：《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》（第 2 版），武法提，高等教育出版社， 2012 年。 3.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》（第 2 版），何克抗、林君芬、張文蘭，高等教育出版社，2016 年。更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	333教育綜合：辨析題 50分簡答題 50分分析論述題 50分 973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）：簡答題30分; 設(shè)計題70分論述題50分; 更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

復(fù)試分數(shù)線	浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標(biāo)準(zhǔn)。如果浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當(dāng)然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 >>更多分數(shù)線信息
錄取比例	浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實的一個問題。浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 >>更多錄取信息
難度系數(shù)	浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 >>更多難度分析
導(dǎo)師信息	>>更多導(dǎo)師信息
研究方向詳情

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息）均來源于浙江工業(yè)大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研大綱和考研真題都是非常重要的，希望大家在考研的過程中一定要重視！一般考研大綱都是可以在網(wǎng)上免費下載的，考研網(wǎng)的浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)考研真題是最全的！

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2019

本院系招生人數(shù): 123

現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 10

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	01職業(yè)教育信息化 02全納教育科技 03教育大數(shù)據(jù)與個性化學(xué)習(xí) 04信息技術(shù)教育其中接受推免2人更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)，教育科學(xué)出版社，2014年版； 2.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第7版)，人民教育出版社，2016年版； 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）： 1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2015年8月； 2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》（第二版）何克抗主編，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)》（第2版）謝幼如、李克東編著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭，北京師范大學(xué)出版社，2012年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	一、復(fù)試科目及參考書目 1.復(fù)試科目：教育技術(shù)專業(yè)綜合 2. 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論：《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2013年。 3. 教育技術(shù)研究方法：《教育技術(shù)研究方法》（第2版）張屹、周平紅編，北京大學(xué)出版社，2013年。 4. 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，高等教育出版社，2006年。二、同等學(xué)力加試科目及參考書目 1.加試科目：①網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用 ②教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 2.網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用：《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012年。 3. 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，高等教育出版社，2006年；更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2017

本院系招生人數(shù): 187

現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 045114

研究方向	01職業(yè)教育信息化 02全納教育科技 03教育大數(shù)據(jù)與個性化學(xué)習(xí) 04信息技術(shù)教育更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合一、參考書目： 1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)，教育科學(xué)出版社，2008年版。 2.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。二、題型比例：辨析題 50分簡答題 50分分析論述題 50分 973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）一、參考書目： 1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2013年； 2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，高等教育出版社，2006年； 3、《教育技術(shù)研究方法》（第2版）張屹、周平紅遍，北京大學(xué)出版社，2013年 4、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭，北京師范大學(xué)出版社，2012年二、題型比例：簡答題30分; 設(shè)計題70分論述題50分更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2016

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01視覺與感知學(xué)習(xí) 02職業(yè)教育信息化 03特殊教育信息化 04電子教育產(chǎn)品與移動學(xué)習(xí) 05網(wǎng)絡(luò)教育與e-learning 更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）更多考試科目信息
初試參考書目	333教育綜合： 1.全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第2版)，教育科學(xué)出版社，2008年版。 2.王道俊、郭文安主編《教育學(xué)》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。 3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏編著，《教育心理學(xué)》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。 973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）： 1.《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2013年。 2.《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，高等教育出版社，2006年。 3.《教育技術(shù)研究方法》（第2版）張屹、周平紅遍，北京大學(xué)出版社，2013年。 4.《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭，北京師范大學(xué)出版社，2012年。更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	復(fù)試科目：軟件工程參考書目：《軟件工程導(dǎo)論》（第五版），張海藩，清華大學(xué)出版社，2008 同等學(xué)力加試科目： 1.網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用 2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計參考書目：網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用：《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，何克抗主編，高等教育出版社，2006 更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄

招生年份:2015

本院系招生人數(shù): 未公布

現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)招生人數(shù): 未公布

專業(yè)代碼 : 45114

研究方向	01視覺與感知學(xué)習(xí) 02職業(yè)教育信息化 03特殊教育信息化 04電子教育產(chǎn)品與移動學(xué)習(xí) 05網(wǎng)絡(luò)教育與e-learning 更多研究方向
考試科目	①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）更多考試科目信息
初試參考書目	973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）： 1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2013年； 2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗主編，高等教育出版社，2006年； 3、《教育技術(shù)研究方法》（第2版）張屹、周平紅遍，北京大學(xué)出版社，2013年 4、《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》(第3版)，祝智庭，北京師范大學(xué)出版社，2012年；更多初試參考書目信息
復(fù)試科目	一、復(fù)試科目及參考書目復(fù)試科目：軟件工程參考書目：軟件工程：《軟件工程導(dǎo)論》（第五版），張海藩，清華大學(xué)出版社，2008年。二、同等學(xué)力加試科目及參考書目加試科目：網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計參考書目：網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用：《網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012年。教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計：《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，何克抗主編，高等教育出版社，2006年。更多復(fù)試科目信息
同等學(xué)力加試科目	更多同等學(xué)力加試科目
題型結(jié)構(gòu)	更多題型結(jié)構(gòu)
資料說明	更多資料說明

浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)初試科目

333教育綜合

973教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合（II）

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